基本信息

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文档摘要

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课题校园礼仪

课时2课时（90min）

（1）掌握课堂礼仪和出入办公室的礼仪

（2）熟悉与同学交往的原则，掌握宿舍礼仪及同学间借用钱物的礼仪

教学目标

（3）掌握图书馆礼仪、食堂礼仪、大会或典礼礼仪

（4）能够将所学知识运用到实际生活中

教学重点：课堂礼仪和出入办公室的礼仪；掌握宿舍礼仪及同学间借用钱物的礼仪；

教学重难点图书馆礼仪、食堂礼仪、大会或典礼礼仪

教学难点：将所学知识运用到实际生活中

教学方法讲授法、案例分析法、问答法、讨论法、

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→课程导入（8min）→传授新知（60min）→拓展训练

教学设计

（15min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步设计意图

?【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同

学完成课前任务通过课前任务，

通过网络了解校园礼仪的相关知识；让学生对校园礼

回想自己在学校的日常生活中有没有不文明的行为；仪、图书馆礼仪、

课前任务

询问身边的同学、教师等，向他们了解在日常生活中自己有没食堂礼仪、大会或

有让他们感到不快的行为典礼礼仪有初步

了解和认识

?【学生】完成课前任务

?【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）?【学生】班干部报请假人员及原因

生的出勤情况

?【教师】教师通过向学生展示案例——大学课堂掠影（详见教

通过案例分析

材），让学生思考：上述场景中，学生的言行举止是否符合

让学生联系自己

课程导入礼仪规范？

在校园里的实际

（8min）

?【学生】思考、讨论、发言生活，引出要学习

的内容

?【教师】总结学生的回答，导入本节课课题并板书：任务一：

掌握与教师交往的礼仪