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文件名称:2025年国家能源投资集团有限责任公司校园招聘笔试备考题库含答案详解(轻巧夺冠).docx
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更新时间:2025-06-11
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文档摘要

2025年国家能源投资集团有限责任公司校园招聘笔试备考题库

第一部分单选题(80题)

1、税收是按照国家法令规定的标准征收的,纳税人、缴税对象、税目、税率、计价办法和期限等都由税收法令预先规定,这体现了税收的()。

A.强制性

B.无偿性

C.固定性

D.双向性

【答案】:C

【解析】税收具有强制性、无偿性和固定性三个基本特征。税收的强制性是指国家凭借政治权力强制征税,纳税人必须依法纳税,税务机关必须依法征税;税收的无偿性是指国家取得税收收入,既不需要返还给纳税人,也不需要对纳税人直接付出任何代价;税收的固定性是指国家在征税之前就以法律的形式,预先规定了征税对象和税率,不经国家有关部门批准不能随意改变。题目中提到税收按照国家法令规定的标准征收,纳税人、缴税对象、税目、税率、计价办法和期限等都是税收法令预先规定的,这体现了税收的固定性特征。而双向性并非税收的基本特征。所以本题体现的是税收的固定性。

2、货币供应量的变化既会对物价水平产生影响,也会影响利率的变动。当货币供应量增加时,有利于()利率,企业会()贷款;当货币供应量减少时,利率(),企业会()贷款。

A.降低增加上升减少

B.上升减少降低增加

C.降低减少上升增加

D.上升增加降低减少

【答案】:A

【解析】在经济理论中,货币供应量与利率之间存在着密切的反向关系,并且利率的高低会影响企业的贷款决策。当市场上货币供应量增加时,可贷资金的供给增多,在资金需求不变的情况下,资金的价格即利率会下降。较低的利率意味着企业贷款的成本降低,企业会更倾向于增加贷款,以进行更多的投资和生产活动。而当货币供应量减少时,可贷资金的供给相应减少,在资金需求相对稳定的情况下,利率会上升。较高的利率使得企业贷款的成本提高,这会导致企业减少贷款,避免承担过高的利息成本。因此,正确的表述是货币供应量增加有利于降低利率,企业会增加贷款;货币供应量减少,利率上升,企业会减少贷款。

3、维护正义是法律的重要使命。在司法实践中,常被称作“看得见的正义”的是()。

A.分配主义

B.结果正义

C.程序正义

D.实体正义

【答案】:C

【解析】维护正义是法律的重要使命,在司法实践中,程序正义常被称为“看得见的正义”。程序正义意味着在法律实施过程中,必须遵循明确、公开、公正的程序,让人们能够直观地看到整个法律过程的公正性。实体正义侧重于结果的公正,强调法律适用的结果符合公平、正义的要求,确保当事人的实体权利和义务得到正确的分配,但它并不直接体现出“看得见”这一特性。分配主义并非司法实践中与“看得见的正义”相关的概念。结果正义强调的是最终结果的公正性,但它没有突出过程的可视化和可感知性。综上,答案为程序正义。

4、在下列情况下,金钱可以成为“激励因素”而不是“保健因素”的是()。

A.那些未达到最低生活标准、急于要养家糊口的人的计件工资

B.组织在个人取得额外成就时很快给予的奖金

C.以上两种情况均可使金钱成为激励因素

D.无论什么情况下金钱都只是保健因素

【答案】:B

【解析】双因素理论将影响员工工作积极性的因素分为激励因素和保健因素。激励因素与工作本身和工作内容有关,能带来积极态度、满意和激励作用;保健因素与工作环境和条件相关,主要起预防不满和消除消极影响的作用。对于未达到最低生活标准、急于养家糊口的人,他们更关注金钱能否满足基本生活需求。此时金钱主要是为了消除他们对生活保障的担忧,起到保健因素的作用,而非激励他们在工作上取得更大成就。而组织在个人取得额外成就时很快给予的奖金,是对个人优秀工作成果的认可和奖励。这种奖励与个人的工作成就直接关联,能让员工感受到自己的努力和付出得到了回报,从而激励他们更加投入工作、追求更高的成就,此时金钱成为了激励因素。所以只有组织在个人取得额外成就时很快给予的奖金这种情况,能使金钱成为激励因素。

5、2020年7月7日,因持续暴雨影响,安徽省遭遇50年一遇洪涝灾害,某县部分师生无法按时抵达考场。该市教育局作出重要决定,将某县考区原定7日语文和数学科目的考试延期至9日举行。该市教育局作出的决策不包括以下哪个特点()。

A.突发性

B.紧急性

C.确定性

D.广泛的社会影响性

【答案】:C

【解析】该决策由持续暴雨引发洪涝灾害,导致部分师生无法准时到达考场而作出,暴雨是突发的自然灾害,具有不可预测性,使得决策是突然发生的,体现了突发性。由于灾害发生,部分师生不能按时参加考试,若不及时处理会影响考试正常进行,所以决策需要紧急做出,具有紧急性。此次考试涉及众多师生和家长,是社会关注的重要事件,决策的改变会对社会产生广泛影响,具有广泛的社会影响性。而洪涝灾害及其影响具有不确定性,比如无法确切知道有多少师生受