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文档摘要

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就业渠道（三）第4课

课题就业渠道（三）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解创业的概念，掌握大学生创业的形式

（2）了解创业的基本素质，掌握创业素质的培养

教学目标

思政育人目标：

（1）提高学生的创新能力，使学生自觉培养创业素质

（2）通过了解国家对于大学生创业的扶持政策，培养学生的爱国情怀

教学重点：熟悉考研和出国留学的相关事宜

教学重难点

教学难点：培养大学生的创业素质

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（10min）→传授新知（23min）→案例分析（10

min）

教学设计

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→情景模拟（15min）→课堂小

结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤

?【学生】按照老师要求签到织纪律性，掌握学

（2min）

生的出勤情况

?【教师】讲述案例“大学生众筹百万元做‘互联网+理发’”，

提问：“你认为‘发学院’成功的原因是什么？”，并随机

邀请学生回答

2016年，来自广州4所高校的19名在校大学生，通过众筹打用案例导入，让

案例导入造了“发学院”的创业项目，在短短半年时间内筹集到超过100万学生主动探究创

（10min）元的资金，在五山高校区接连开了3家名为“发学院”的理发店……业之路这一话题，

（详见教材）导入本节课课题

?【学生】聆听、思考、回答

?【教师】总结学生回答，引出本节课内容“探寻创业之路”

新知讲解通过视频欣赏、

一、创业的概念

（23min）案例分析、知识讲

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第4课就业渠道（三）

解、举例等教学手

?【教师】讲解新知

，段，让学生了解创