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文档摘要

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小学科学课程中科学概念理解的教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课程中科学概念理解的教学策略，以提高学生对科学概念的理解和掌握。文章从实际教学出发，分析了当前小学科学教学中存在的问题，提出了针对性的教学策略，以期为小学科学教师提供有益的参考。

关键词：小学科学；科学概念；教学策略；理解

一、引言

（一）科学概念在小学科学教育中的重要性

1.科学概念是科学知识体系的基础

在小学科学教育中，科学概念是构建科学知识体系的基石。科学概念的形成和掌握，有助于学生建立正确的科学思维，培养科学素养。科学概念的理解程度直接关系到学生对科学知识的吸收和运用，因此，教师需要关注如何有效地教授科学概念。