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文档摘要

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小学科学课堂中信息技术与学科整合的创新实践论文

摘要：本文以小学科学课堂为研究对象，探讨了信息技术与学科整合的创新实践策略。通过分析当前小学科学教育中存在的问题，提出了信息技术与学科整合的必要性，并列举了两个方面的具体实践案例。本文旨在为提升小学科学教育质量提供有益的参考。

关键词：小学科学教育；信息技术；学科整合；创新实践

一、引言

（一）信息技术与学科整合的必要性

1.提高小学科学教育质量

随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。将信息技术与小学科学教育整合，可以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力和创新能力。具体来说，信息技术的引入使得科学课堂更加生动有趣，