新课程背景下小学科学教学中学生科学素养培养的路径研究论文

摘要：本文针对新课程背景下小学科学教学中学生科学素养培养的问题，提出了具体的路径研究。通过分析当前小学科学教学的现状，结合新课程改革的要求，探讨了如何有效提升学生的科学素养，为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：新课程背景；小学科学教学；科学素养；培养路径

一、引言

（一）1.新课程背景下的教育改革对小学科学教学提出了新的要求。在我国教育改革的大背景下，新课程理念的提出，使得小学科学教学从传统的知识传授型向培养学生的科学素养转变。这一转变意味着，教师需要重新审视自己的教学策略，关注学生的兴趣、思维和能力的发展，以实现培养学生科学素