小学道德与法治课程中，学生法治意识培养与道德情感养成的实践探索论文

摘要：本文以小学道德与法治课程为研究对象，旨在探讨在课程实践中，如何培养学生法治意识与道德情感。通过分析现实问题，提出具体实践策略，为小学道德与法治教育提供参考。

关键词：小学道德与法治；法治意识；道德情感；实践探索

一、问题的提出

（一）法治意识培养方面

1.法治意识的重要性

在当今社会，法治是国家治理的核心要素，法治意识对于个人和社会的发展具有重要意义。小学阶段是学生法治意识养成的关键时期，通过道德与法治课程，培养学生遵守法律法规、尊重他人权益、维护社会公平正义的意识，有利于为国家培养具有良好法治观念的公民。

2.道德