小学综合实践活动课程资源开发中的跨学科资源整合与利用论文

摘要：本文以小学综合实践活动课程为研究对象，探讨在课程资源开发中跨学科资源整合与利用的重要性及具体方法。通过对跨学科资源整合与利用的概念阐述，分析其在小学综合实践活动课程中的应用，旨在提高课程资源的有效利用，促进学生的全面发展。

关键词：小学综合实践活动；课程资源；跨学科资源整合；利用

一、概念阐述

（一）1.跨学科资源整合

跨学科资源整合，是指在小学综合实践活动课程中，将不同学科的知识、技能、方法、情感态度等资源进行整合，形成一个相互联系、相互补充的整体。这种整合旨在打破学科之间的界限，实现课程资源的优化配置，提高课程实施的效果。