谈贵州黔东南苗侗族银饰制作与传承的
美术教学研究
银饰对苗侗族人来说，是美和富的象征，是他们形影不离的伴侣。
贵州黔东南作为苗、侗族人的聚居地，为传承和发展苗侗族银饰文化
数民族文化提供了肥沃的土壤。另外，经过多年的少数民族艺术形式
的探索，我们发现贵州黔东南苗、侗族银饰制作传承对振兴少数民族
文化具有重要的现实意义。因此，将贵州黔东南苗侗族银饰制作积极
的引入当代美术教学体系之中，促进贵州黔东南苗侗族银饰制作与传
承健康发展。
一、现代美术教育的本质内容及贵州黔东南苗侗族银饰所蕴含的
美术教育价值
现代美术教育的本质内容为，向被教育者传授美术相关知识和技
能，提升被教育者的审美，且满足人类社会经济、文化、精神等各个
方面的需求，结合现代教育理念，最终达到健全人格、全面的提升人
类的美术素养及能力的教育目的，从而促进人的全面发展。而且由于
美术是一门深受广大人民群众喜爱的艺术活动，在教学中，十分注重
培养学生的创新精神、审美境界、心理品质、实践操作能力等，且在
现如今的以人为本的素质教育背景下，具有广阔的发展空间，因此，
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在美术教学中，积极的引入贵州黔东南苗侗族银饰制作，具有重要的
现实意义。
另外，众所周知，从广义上讲，教育活动针对适龄儿童、少年、
青年开展，主要是为了有效的增强人们知识和技能，并且被教育者的
思想品质;从狭义上讲，也就是通俗的学校教育，即学校(或者教育
者)有计划、有组织、有目的，按照社会发展要求对受教育者进行教
育指导，最终培养出适应社会发展所需要的人。教育活动是致力于培
养适应社会发展需求、从事社会生活人才的过程，也是人类社会生产
经验的传承过程，因此，美术教育也不例外，通过美术教育，培养学
生的创造性思维，与贵州黔东南苗、侗族银饰制作的创造性具有强大
的契合点，因此，能够让更多的人了解贵州黔东南苗、侗族银饰制作
工艺，对该工艺的传承与发展具有重要的指导意义。
除此之外，银饰进入苗、侗族人民生活的时间比较早，从苗、侗
族传承下来的一些古歌中，我们均能够看到银饰的身影，而且在描述
银饰时，采取了拟人化的手法，与苗、侗族人民无形之中形成了亲密
无间的伙伴关系，同时也充分的彰显出苗侗族人民万物有灵的原始
宗教观念，黔东南苗侗族人们借助银饰，充分的发挥他们对图腾(驱
邪巫术、祈愿功效)的崇拜，进行了银饰制作，也就是通过物化的形
式，将内心的情感释放出来mdash;mdash;以银为美、富的象征，并且
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苗、侗族银饰在整个银饰界数以一朵奇葩，其制作工艺汇合了绘画、
浮雕等民间工艺(与现代美术具有强大的融合点)，具有鲜明的独立
特色，在历史长河的淘洗中，毅然不倒。在传承的过程中，与时俱进
的创新，得到了长足的发展，因此，在美术教学中融入贵州黔东南苗、
侗族银饰制作与传承，在一定程度上对提升教学水平来说，具有重要
的借鉴价值。
二、贵州黔东南苗、侗族银饰制作在美术教学中的应用及产生的
教学价值
1.贵州黔东南苗、侗族银饰制作在美术教学中的应用
(1)传统艺术与现代科技的相结合。在现代美术教学中，我们常
常能够看到高科技的应用，在美术不仅仅体现现代美，还需要将美好
的传统艺术融入其中，在实践过程中，我们会发现:教师利用多媒体
技术将贵州黔东南苗侗族银饰制作过程以及传承的相关情况直观、立
体的呈现出来，从视觉上调动学生的学习兴趣，为提升教学质量打好
坚实的基础。举个例子，如油画教学中，在传统教学工艺的基础上，
利用先进的互联网技术，将国外的油画教学技巧引进过来，名且指导
学生自主的寻找传统工艺与现代油画技巧之间的契合点与不同之处，
充分的调动学生的学习兴趣，全面的提升教学质量。
(2)银饰制作元素出现在美术作品中。近年来，我们看到许多美
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术作品中融入了贵州黔东南苗侗族银饰制作元素，如图腾、浮雕等，
而且两者均具有传情达意的目的，部分美术作品通过银饰所蕴藏的含
义传达出没守护作品创作者的思想情感。而在美术教学中，教师鼓励
支持学生多观摩、欣赏