基于核心素养的校园文化艺术节活动形式创新与实施策略论文

摘要：本文以核心素养为出发点，针对当前校园文化艺术节活动形式单一、缺乏实效性等问题，提出创新活动形式与实施策略。通过对现状的分析，列举了两个主要问题，并从多个角度提出了相应的解决措施，旨在提高校园文化艺术节的教育价值和吸引力。

关键词：核心素养；校园文化艺术节；活动形式；创新；实施策略

一、问题的提出

（一）校园文化艺术节活动形式单一，缺乏创新性

1.当前校园文化艺术节活动形式过于传统，难以满足学生多样化需求。在我国，许多校园文化艺术节仍然停留在举办文艺晚会、书画比赛、演讲比赛等传统形式上，这些活动虽然能够锻炼学生的文艺才能，但已经难以