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文档摘要

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文化遗产保护教育在高中历史教学中的跨学科融合研究论文

摘要：本文以文化遗产保护教育为切入点，探讨其在高中历史教学中的跨学科融合策略。通过分析文化遗产保护教育的内涵与价值，以及跨学科融合的必要性，提出具体的教学实践方法。本文旨在为高中历史教学提供新的思路，提高学生的文化遗产保护意识，培养全面发展的人才。

关键词：文化遗产保护教育；高中历史教学；跨学科融合；教育创新

一、概念阐述

（一）1.文化遗产保护教育的内涵

文化遗产保护教育，是指在教育过程中，通过对文化遗产的传承、保护、利用和传播，培养学生的文化遗产保护意识、提高他们的文化素养和审美情趣的一种教育活动。这种教育旨在让学生认识到文化遗产的重要