3~6岁指南卫生制度
1.入园流程卫生管理
幼儿每日入园时，需在园门口进行严格的卫生检查。首先，幼儿要在专用的洗手池处，按照七步洗手法认真洗手，流动水冲洗时间不少于20秒，以去除手上可能沾染的细菌和病毒。保健医生会站在一旁监督和指导，确保每个幼儿都能正确洗手。
之后，幼儿要通过体温检测通道，使用红外线体温枪或热成像仪进行体温测量。体温正常（一般为36℃-37.3℃）的幼儿方可进入幼儿园。同时，保健医生会仔细观察幼儿的精神状态、面色、皮肤等情况，查看有无皮疹、红斑、外伤等异常。对于佩戴口罩的幼儿，会检查口罩的佩戴是否规范。
进入班级后，教师会再次对幼儿进行检查，询问幼儿在家的饮食、睡眠情况，查看口腔内有无溃疡、疱疹等问题。并指导幼儿将个人物品放置在指定的位置，如书包放在柜子里，外套挂在挂钩上，保证班级内物品摆放整齐，避免交叉污染。
2.晨午检内容与记录
晨检时，保健医生除了上述的体温、精神、皮肤检查外，还会检查幼儿的五官，包括眼睛是否红肿、眼屎增多，耳朵有无异常分泌物，鼻腔是否通畅、有无流鼻涕等。对于有过敏史的幼儿，会特别关注其过敏症状是否发作。
午检在幼儿午睡起床后进行，主要检查幼儿的体温、口腔、皮肤等情况。查看幼儿午睡时有无出汗过多、蹬被子导致着凉等情况。教师和保健医生会共同完成晨午检记录，详细记录每个幼儿的检查情况，包括体温、精神状态、有无异常症状等。对于体温异常或有其他不适症状的幼儿，会立即采取进一步的处理措施，如隔离观察、通知家长带幼儿去医院就诊等。记录要及时、准确、完整，以便随时查阅和跟踪幼儿的健康状况。
环境卫生制度
1.室内环境清洁
教室、寝室、活动室等室内场所要保持清洁卫生。每日至少进行一次全面的清扫，包括地面、桌面、门窗、玩具柜等。地面要用专用的清洁工具进行清扫和擦拭，先使用扫帚清扫灰尘，再用含有消毒剂的拖把进行拖地，消毒剂的浓度要按照说明书进行配置，确保消毒效果。
桌面、玩具柜等家具表面要用干净的湿布擦拭，对于幼儿经常接触的地方，如门把手、水龙头、开关等，要每日用消毒剂进行擦拭消毒。教室和寝室要定期开窗通风，每日至少通风3-4次，每次通风时间不少于30分钟，以保证室内空气新鲜。
活动室的玩具要定期清洗和消毒，塑料玩具可使用消毒剂浸泡后用清水冲洗干净，毛绒玩具可定期进行暴晒。图书要定期进行紫外线消毒，每周至少消毒一次。
2.室外环境卫生
幼儿园的室外场地，如操场、花园、走廊等要保持整洁。每日早晨和下午各进行一次清扫，清除垃圾、杂物和落叶。操场要定期进行检查和维护，确保地面平整，无安全隐患。花园要定期浇水、施肥、修剪，保持花草树木的健康生长。
走廊的墙壁和扶手要定期进行清洁和消毒，防止灰尘和细菌滋生。对于室外的游乐设施，如滑梯、秋千、跷跷板等，要每周进行一次全面的检查和清洁，用消毒剂擦拭表面，确保幼儿在使用过程中的卫生和安全。
个人卫生制度
1.洗手洗脸要求
培养幼儿良好的洗手洗脸习惯至关重要。教师要在一日生活中多次提醒幼儿洗手，如饭前便后、户外活动后、接触脏东西后等。洗手时，要引导幼儿使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法进行揉搓，搓洗时间不少于20秒。洗完手后，用干净的毛巾擦干，毛巾要一人一条，定期清洗和消毒。
洗脸方面，每天早晨起床后和午睡起床后，教师要指导幼儿用温水洗脸。洗脸时要注意清洗眼睛、鼻子、嘴巴周围，确保面部清洁。对于年龄较小的幼儿，教师可以给予适当的帮助。
2.口腔卫生指导
从3岁开始，就要培养幼儿早晚刷牙的习惯。教师要向幼儿讲解刷牙的重要性，示范正确的刷牙方法，如巴氏刷牙法。早晚刷牙时，教师要督促幼儿认真刷牙，刷牙时间不少于2分钟。
幼儿园可以每周安排1-2次口腔卫生教育活动，通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿了解口腔卫生知识，提高幼儿保护牙齿的意识。同时，要定期组织幼儿进行口腔检查，发现龋齿等问题及时通知家长带幼儿去治疗。
3.头发和指甲管理
教师要提醒幼儿家长定期为幼儿修剪头发和指甲。头发过长容易藏污纳垢，滋生细菌，影响幼儿的健康。指甲过长不仅容易抓伤自己和他人，还会藏匿污垢，传播疾病。教师可以每周检查一次幼儿的头发和指甲情况，对于头发过长或指甲过长的幼儿，及时提醒家长进行处理。
饮食卫生制度
1.食品采购与储存
幼儿园的食品采购要严格遵守相关法律法规和食品安全标准。选择具有合法资质的供应商，采购新鲜、无污染、无变质的食品。采购的食品要索取发票和检验报告等相关凭证，确保食品来源可追溯。
食品储存要分类存放，做到生熟分开、荤素分开。仓库要保持干燥、通风、清洁，温度和湿度要符合食品储存要求。食品要离地、离墙存放，避免受潮发霉。对于易腐食品，如肉类、奶类、蛋类等，要及时冷藏或冷冻保存。
2.食堂卫生管理
食堂工作人员要持健康证上岗，每