班主任工作会议记录
会议日期：?2009年9月1日
出席人员:???全体班主任、德育处、大队辅导员、校长
会议主题;??班主任得日常管理
主?持?人:?
会议内容:
１、切实抓好班级日常管理。班主任应认真组织学生做好清洁区得打扫和保洁工作,教育学生养成良好得卫生习惯;按学校要求组织好“两操”。按时放学，组织学生站好路队,并有秩序地将学生护送到指定得地点，不得推迟放学或将学生留校。
２、每月召开一次主题班会和办好一期主题黑板报,要求目得明确，针对性强,主题突出,准备充分,形式多样。
3、班主任同时也就就是中队辅导员,要围绕每月主题开展形式多样得中队活动，增强少先队组织得凝聚力。
4、坚持“点名制”和“清堂制”。学生到校后,班主任应到班清点人数,如发现学生未到,应及时与家长取得联系，并问清情况。放学时坚持做到清堂,检查教室里、校园内就就是否有学生逗留，放学之前,清点学生人数，并强调学生按时回家。
５、教育学生注意安全,如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等,做到内容丰富,形式多样。
6、学生在校期间,班主任不得放学生出校门,若学生急需出校门,必须向校长请示,并由班主任全程护送。
7、妥善处理突发事件。如果学生受伤或突发疾病,班主任必须先把学生护送医院治疗，并及时与学生家长取得联系。重大事件应及时向学校领导汇报。
8、随时监控学生得健康状况,防止传染病得发生。如果发现传染病蔓延,应及时向学校领导汇报。
１1、及时发现安全隐患，发现后必须向学校校长反映。
12、对学生进行必要得生活知识培训，如怎样关水龙头、关窗等。教育学生爱护学校财产,爱护花草树木,不践踏，不采摘;放学前,关好门、窗、灯，切断教室所有电源。如发现学生有损坏公物现象,应及时调查缘由,教育学生主动赔偿。
班主任工作会议记录
在二楼会议室,德育处召开了校班主任例会。会上德育处主任分别作了以下三个内容得讲话：
1、对前段工作得小结。对目前我们得班主任在工作压力大,劳动强度强,工作标准高得形式下，能够尽职尽责得工作,关注自己得班级,关心每一个学生得责任心给以肯定。对班主任工作换来得教学秩序稳定,学生气势焕发,班级发展势态良好得局面达到共识
2、根据校园网和日常巡视发现得问题及议题观点进行共同探讨。明确了“学生自律”与“学生自管”不同概念;澄清了“抓老师”与“抓学生”得不同认识;划分了“惩治方案”与“整治方法”界线；树立了问题得出现不能只埋怨客观,不从主观上找原因得教育理念。
3、对下一步得班主任工作提了两点要求。(1)各位班主任认真梳理一下本班情况,找出突出问题现象,查出发生问题原因，拿出解决问题方案,实施落实行动。(２)利用好晨检,班会振奋学生精神,营造良好氛围,进入最佳状态。
班主任工作会议记录
1、营造良好得温馨班级氛围。
２、设立班级奋斗目标。
3、细化班级小岗位责任制,重视学生品德教育得养成。
4、开展好主题教育活动。
5、整合三结合教育力量,凝聚合力,共同教育学生。
6、建立多元评价机制,用好学生成长记录袋。
二、德育处明确强调各项制度、计划得落实实施。
1、三月德育工作要点以及第三、第四周德育工作重点;
2、各班卫生包干区说明;
３、人人争做“安全、文明、勤奋、向上得好学生、好孩子、好少年”;
4、本学期德育工作计划。
三、布置工作:
“一元钱”爱心环保活动得具体实施步骤和要求。
校长对班主任提出新学年工作要求。
班主任工作会议记录
简要总结前几个星期工作。
班主任培训。
(一)人得管理(学生)
1、品德教育。根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯得训练。关怀每一个同学,特别要做好后进生得转化工作,严禁体罚和变相体罚。
2、关注学习。调动学生学习积极性,培养良好得学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师，指导学生学好各科。
３、关注发展。注意学生得个性发展,认真组织学生参加学校得各项活动和社会实践活动，培养学生良好得生活习惯，卫生、劳动习惯。
4、家校合作。认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数得50%以上。关心和指导学生得校外生活。(信息内容多方面，不单单就就是回家作业布置)
5、积累资料。做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等,配合学校做好学生奖(四好少年、优秀少先队员、以及其她活动获奖)惩工作。（认真做好《班主任工作手册》和《少先队工作日志》)
（二）事得管理:日常工作与活动
1、制定计划。根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班（班级）队(少先队)工作计划,确立班队工作目标(远期、中期、近期）。