《无人机操控技术》学习任务单
课程基本信息
学科
《无人机操控技术》
年级
姓名
课题
1.1无人机的基本概念与发展历程
学习目标
【知识目标】了解无人机的概念、分类和发展历程，认识无人机的适用特点，能按照计划表实施完成全部任务，能够对比分析不同类型无人机并总结其优缺点。
【能力目标】通过学习，培养学生自主探索的学习能力；
【素养目标】通过无人机原理的探索，培养学生对知识迁移能力，产生并保持学习与使用无人机的兴趣。
学习任务
【学习任务】
新知学习
结合教材和教学资源，了解无人机的概念、分类和发展历程，认识无人机的适用特点，认识不同类型无人机及其优缺点。
二、任务实施
根据不同的应用场景和任务需求，测绘无人机可以分为固定翼无人机和旋翼无人机。这两种无人机有各自的优缺点，根据不同的测绘环境选用不同的无人机。通过学习总结两种无人机的特点，完成下表的填写。
固定翼无人机
旋翼无人机
起降能力
续航时间
荷载能力
飞行距离
灵活度
测绘范围
测绘类型
困惑与建议
（学习之后填写）
《无人机操控技术》学习任务单
课程基本信息
学科
《无人机操控技术》
年级
姓名
课题
1.2无人机的飞行原理与基本结构
学习目标
【知识目标】认识无人机系统，了解无人机的组成结构，掌握无人机飞行原理。
【能力目标】通过学习，培养学生自主探索的学习能力；
【素养目标】通过无人机原理的探索，培养学生对知识迁移能力，产生并保持学习与使用无人机的兴趣。
学习任务
【学习任务】
新知学习
结合教材和教学资源，认识无人机系统，了解无人机的组成结构，掌握无人机飞行原理。
二、任务实施
对大疆Mavic3无人机进行深入的分析和研究，探讨其系统、构成以及适用场景，以期为自己的无人机使用和航拍创作提供更多参考，并完成下表的填写。
调研机型
飞行器机架
飞行器尺寸
是否能折叠
¨是¨否
是否能拆卸
¨是¨否
电池续航时间
飞行控制系统
导航系统
感知系统类型
遥感控制系统
卫星导航系统
辅助设备系统
云台类型
相机参数
图传方案
实时图传质量
困惑与建议
（学习之后填写）
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课程基本信息
学科
《无人机操控技术》
年级
姓名
课题
1.3无人机遥感技术基础
学习目标
【知识目标】认识遥感技术和无人机遥感技术、了解无人机遥感技术的优势、掌握无人机遥感技术应用。
【能力目标】能力目标：通过学习，培养学生自主探索的学习能力；
【素养目标】通过无人机遥感技术的学习，培养学生对知识迁移能力，产生并保持学习与使用无人机的兴趣。
学习任务
【学习任务】
新知学习
结合教材和教学资源，认识遥感技术和无人机遥感技术、了解无人机遥感技术的优势、掌握无人机遥感技术应用。
二、任务实施
对乐山大佛进行高精度的航测建模，以获取准确的数字模型和数据。在进行作业之前，需要根据测绘环境、场地、天气等因素制定定一个简单的航测方案，并完成下表的填写。
作业任务
乐山大佛高精度航测建模
航测方案
环境特点分析
航测时间分析
航测无人机
特点分析
固定翼无人机
旋翼无人机
优势
不足
航测无人机选择
¨固定翼无人机¨旋翼无人机
困惑与建议
（学习之后填写）
《无人机操控技术》学习任务单
课程基本信息
学科
《无人机操控技术》
年级
姓名
课题
2.1无人机的安全法规
学习目标
【知识目标】了解我国主要的无人机安全法规。
【能力目标】通过学习，掌握判断是否属于合法飞行的评判标准。
【素养目标】通过无人机安全法规的学习，培养学生规范意识和安全意识。
学习任务
【学习任务】
新知学习
结合教材和教学资源，了解我国主要的无人机安全法规，掌握判断是否属于合法飞行的评判标准。
二、任务实施
案例分析一：自爸爸将一台无人机作为生日礼物，他就经常在小区里飞无人机。最近，邻居李女士就无人机一事起了争执，原因是李女士担心隐私被泄露。而他却认为，自己只是操作无人机飞行并没有进行拍摄，更没有侵犯陈女士的隐私。作为一名无人机航拍爱好者，你认为是否有违反无人机飞行法规的行为？
思考：要合理合法使用无人机飞行，需要符合哪些要求？
案例分析二：万州区公安局特警支队无人机具反制大队民警正沿北滨大道展开日常例行净空巡查，当巡逻至北滨大道二段附近一闲置空地区域时，民警发现空中有闪烁的亮光，经仔细侦查，发现该区域上空近90米高度有一无人机悬停。经核实飞行备案情况，发现该无人机飞手未取得飞行许可。
思考：是否在任何室外空旷区域都能放飞无人机？
困惑与建议
（学习之后填写）
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课程基本信息
学科
《无人机操控技术》
年级
姓名
课题
2.3无人机的安全应急措施
学习目标
【知识目标】了解无人机安全风险的特点和影响飞行安全的因素。
【能力目标】掌握无人机安全