爱国卫生七个专项测试题
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.爱国卫生“七个专项行动”不包括以下哪项？
A.清垃圾B.扫厕所C.搞绿化
答案：C
2.洗手设施应配备以下哪种用品？
A.毛巾B.肥皂或洗手液C.纸巾
答案：B
3.以下哪种不属于“常消毒”的重点场所？
A.商场B.学校C.私人住宅
答案：C
4.“净餐馆”要求餐饮服务单位做到（）。
A.干净整洁B.食品高价C.人员稀少
答案：A
5.爱国卫生运动起源于（）。
A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代
答案：A
6.健康文明生活方式“六条新风尚”不包括（）。
A.社交距离B.暴饮暴食C.分餐公筷
答案：B
7.“众参与”倡导的是（）。
A.个人参与B.全社会参与C.政府参与
答案：B
8.“管集市”主要是规范（）。
A.农村集市B.网上集市C.所有集市
答案：C
9.开展爱国卫生运动的目的不包括（）。
A.改善环境B.增加疾病C.保障健康
答案：B
10.“勤洗手”建议每次洗手时间不少于（）。
A.10秒B.20秒C.30秒
答案：B
二、多项选择题（每题2分，共20分）
1.爱国卫生“七个专项行动”包括（）。
A.清垃圾B.扫厕所C.勤洗手D.净餐馆
答案：ABCD
2.“常消毒”的重点领域有（）。
A.公共场所B.公共交通工具C.办公场所D.家庭
答案：ABC
3.健康文明生活方式“六条新风尚”包含（）。
A.分餐公筷B.垃圾分类C.健身活动D.革除陋习
答案：ABCD
4.“管集市”要达到的目标有（）。
A.整洁有序B.安全放心C.规范卫生D.价格高昂
答案：ABC
5.爱国卫生运动的主要内容有（）。
A.环境卫生整治B.疾病预防控制C.健康知识普及D.医疗技术提升
答案：ABC
6.推广使用公筷公勺的好处有（）。
A.预防疾病B.文明卫生C.方便就餐D.浪费食物
答案：ABC
7.以下属于“净餐馆”要求的是（）。
A.明厨亮灶B.食品卫生达标C.餐具消毒D.装修豪华
答案：ABC
8.“扫厕所”行动旨在实现厕所（）。
A.干净无味B.设施完好C.方便使用D.无人管理
答案：ABC
9.“清垃圾”主要清理的垃圾类型有（）。
A.生活垃圾B.建筑垃圾C.医疗垃圾D.电子垃圾
答案：AB
10.参与爱国卫生运动，个人可以做的有（）。
A.做好个人卫生B.参与环境卫生整治C.传播健康知识D.破坏公共卫生设施
答案：ABC
三、判断题（每题2分，共20分）
1.爱国卫生运动只是政府的事情，和个人无关。（）
答案：×
2.“常消毒”只需要对重点场所消毒一次就行。（）
答案：×
3.餐饮服务单位不需要展示食品加工过程。（）
答案：×
4.垃圾分类对保护环境没有作用。（）
答案：×
5.勤洗手能有效预防多种疾病。（）
答案：√
6.“净餐馆”行动不包括对餐馆周边环境的要求。（）
答案：×
7.爱国卫生运动起源于抗击疫情时期。（）
答案：×
8.推广分餐公筷不利于社交。（）
答案：×
9.“扫厕所”行动重点是城市厕所，农村厕所不用管。（）
答案：×
10.个人参与爱国卫生运动对社会意义不大。（）
答案：×
四、简答题（每题5分，共20分）
1.简述爱国卫生“七个专项行动”的重要意义。
答案：改善城乡环境，防控疾病传播，培养健康生活方式，提升社会文明卫生水平，保障群众身体健康，促进社会和谐发展。
2.“勤洗手”在预防疾病方面有什么作用？
答案：能有效去除手上细菌、病毒等病原体，减少经手接触传播疾病的几率，如预防流感、肠道传染病等。
3.“净餐馆”行动对餐饮服务单位有哪些具体要求？
答案：要求做到明厨亮灶，保证食品卫生达标，做好餐具消毒，环境整洁卫生，食品加工操作规范等。
4.个人在“众参与”中可以做些什么？
答案：做好个人卫生，参与环境卫生清理，践行健康文明生活方式，如分餐公筷、垃圾分类等，还可宣传爱国卫生知识。
五、讨论题（每题5分，共20分）
1.如何在学校更好地开展爱国卫生“七个专项行动”？
答案：加强宣传教育，让师生了解行动意义；开展校园卫生大扫除，做好厕所清洁