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文档摘要

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小学数学课程古算术与现代计算工具应用比较研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学课程中古算术与现代计算工具的应用差异及其教育价值。通过对古算术的智慧传承与现代计算工具的高效便捷进行对比分析，揭示两者在教学中的互补性，为优化小学数学教学模式提供理论支持。研究发现，古算术有助于培养学生的逻辑思维和历史文化素养，而现代计算工具则能提升学生的计算效率和信息技术应用能力。本文提出将两者有机结合的教学策略，以期全面提升学生的综合素质。

**关键词**：小学数学；古算术；现代计算工具；应用比较；教学策略

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一、概念阐述

（一）古算术的教育价值

1.**文化传承与历史感知**：古算术作为中华文化的