《Windows服务器配置与管理》
《Windows服务器配置与管理》
年第学期课程名称授课班级主讲教师教研室系（部）
年第学期
课程名称
授课班级
主讲教师
教研室
系（部）
使用教材
Windows服务器配置与管理
《Windows服务器配置与管理》
学习
模块
模块一
服务器基础
教学
项目
项目03WindowsServer2012的基本配置-1
授课学时
2学时
授课
对象
计算机网络技术大二学生
授课
地点
多媒体机房
课程类型
理实
一体课
教
学
目
标
知识
目标
1．了解网络操作系统的概念、结构、常用网络操作系统类型；
2.熟悉WindowsServer2012的版本和安装准备工作；
3．掌握WindowsServer2012安装过程和基本配置方法与步骤；远程登录的方法。
能力
目标
1．具备安装WindowsServer2012的能力；
2.具备对WindowsServer2012进行基本的网络配置的能力；
3.具备使用远程桌面连接实现远程登录的能力。
思政育人目标
1.培养学生的爱国主义情怀；
2.培养学生具有严谨、求实的科学态度；
3.培养学生树立正确的网络安全观；
4.培养学生的道德约束感，提高学生的法治意识。
教学
内容
1.网络操作系统；
2.WindowsServer2012的版本；
3.WindowsServer2012的硬件需求；
4.WindowsServer2012的安装方式。
教学
任务
1.安装WindowsServer2012；
2.WindowsServer2012的桌面管理与网络配置；
3.远程登录服务器。
教学
重点
安装WindowsServer2012
教学
难点
如何远程登录服务器
教学
环境
教学做一体化教室、信息化教学平台（智慧职教）
教学
方法
1．宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”、以实际演示讲解。
2．在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。
课前
准备
1．建议在能完成“教、学、做”一体化实训室上课；
2．学生一人一机；
3．学生在智慧职教上预习本次课的教学内容。
教学过程设计
教学
环节
教学内容
教师
活动
学生
活动
设计意图
（含思政）
课前
自主探索
教师在网络学习平台智慧职教上发布微课视频、教学资料和任务单等资源。学生自主学习，根据工作任务单准备课堂环境。
1.发布学习资源
2.要求学生做好课前准备
1.在智慧职教上自主学习微课视频等学习资源
2.根据工作任务单准备环境
以项目任务设计为主线，提高学生自主学习能力，让学生主动学。
步骤1
项目背景
（5分钟）
成都航院要搭建网络服务器，需要首先搭建操作系统平台。考虑到WindowsServer系统是基于图形化界面的操作系统，便于管理和维护，因此信息中心决定首选搭建WindowsServer操作系统平台。
现在希望你在网络服务器上安装WindowsServer201操作系统，并进行相关的配置和管理，还能够提供远程控制功能，你该怎么办呢。
1.【讲解】项目背景
1.【理解】为什么我们要搭建WindowsServer操作系统平台
通过情境教学，激发学生学习兴趣，提高分析问题能力。
步骤2
项目知识
3.2.1网络操作系统的概念
（10分钟）
1．网络操作系统：网络操作系统（NetworkOperationSystem，NOS）是使网络上的计算机能方便有效地共享网络资源，为网络用户提供所需服务的软件以及通信协议的集合。
2.网络操作系统的作用：
方便有效地共享网络资源
为网络用户提供所需的各种服务
通信协议
1.【讲解】网络操作系统的概念
2.【讲解】网络操作系统的作用
1.【理解】网络操作系统
通过讲授法，让学生理解网络操作系统的概念。
步骤2
项目知识
3.2.2模式分类
（15分钟）
1.集中模式：系统的基本单元由一台主机和若干台与主机相连的终端构成，信息的处理和控制是集中的。UNIX就是这类系统的典型代表。
2.