《Windows服务器配置与管理》
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《Windows服务器配置与管理》
年第学期课程名称授课班级主讲教师教研室系（部）使用教材Windows服务器配置与管理
年第学期
课程名称
授课班级
主讲教师
教研室
系（部）
使用教材
Windows服务器配置与管理
DHCP服务器-1
第
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学习
模块
模块三
网络服务
教学
项目
项目08配置与管理DHCP服务器-1
授课
学时
2学时
授课
对象
计算机网络技术大二学生
授课
地点
多媒体机房
课程
类型
理实
一体课
教
学
目
标
知识
目标
1.了解DHCP的意义和作用、DHCP服务的优点和缺点；
2.熟悉DHCP的概念、DHCP客户机更新租约的过程；
3.掌握DHCP的常用术语、DHCP服务的工作过程。
能力
目标
1.具备根据项目需求和总体规划进行合理设计DHCP服务器方案的能力；
2.具备安装和配置DHCP服务器的能力；
3.具备管理和维护DHCP服务器的能力；。
4.具备测试DHCP服务器的能力。
思政育人目标
1.培养学生具有创新意识和能力；
2.培养学生为革命奉献的精神，树立正确的世界观、人生观和价值观；
3.培养学生树立正确的网络安全观。
教学
内容
1.DHCP的概念；
2.DHCP的常用术语；
3.DHCP的工作过程；
4.DHCP客户机租约的更新；
5.DHCP的优缺点。
教学
任务
1.安装DHCP服务器；
2.配置DHCP服务器；
3.管理DHCP服务器；
4.测试DHCP服务器。
教学
重点
配置DHCP服务器
教学
难点
DHCP的工作过程、管理DHCP服务器
教学
环境
教学做一体化教室、信息化教学平台（智慧职教）
教学
方法
1．宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”、以实际演示讲解。
2．在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。
课前
准备
1．建议在能完成“教、学、做”一体化实训室上课；
2．学生一人一机；
3．学生在智慧职教上预习本次课的教学内容。
教学过程设计
教学
环节
教学内容
教师
活动
学生
活动
设计意图
（含思政）
课前
自主探索
教师在网络学习平台智慧职教上发布微课视频、教学资料和任务单等资源。学生自主学习，根据工作任务单准备课堂环境。
1.发布学习资源
2.要求学生做好课前准备
1.在智慧职教上自主学习微课视频等学习资源
2.根据工作任务单准备环境
以项目任务设计为主线，提高学生自主学习能力，让学生主动学。
步骤1
项目背景
（5分钟）
成都航院已经组建了学校的校园网，然而随着笔记本电脑的普及，教师移动办公以及学生移动学习的现象越来越多，每次当计算机从一个网络移动到另一个网络时，需要重新获取新网络的IP地址、网关等信息，并对计算机重新进行设置。这样，客户端就需要知道整个网络的部署情况，需要知道自己处于哪个网段，哪些IP地址是空闲的，以及默认网关是多少等信息，不仅用户觉得繁琐，同时也为网络管理员规划网络分配IP地址带来了困难。网络中的用户需要无论处于网络中什么位置，都不需要手动配置IP地址、默认网关等信息就能够上网。这就需要在网络中部署DHCP服务器，实现学校内所有的计算机的IP地址等信息可以自动配置。
1.【讲解】项目背景
1.【理解】为什么要使用DHCP服务器
通过情境教学，激发学生学习兴趣，提高分析问题能力。
步骤2
项目知识
8.2.1认识DHCP
（15分钟）
1.DHCP的概念
DHCP是动态主机分配协议的简称，是一个简化主机IP地址分配管理的TCP/IP标准协议。
2.引入“滴滴出行自动分配客户”案例，滴滴在产品上经历过重大的变革，即从司机抢单模式到平台自动派单模式，利用移动互联网特点，最大限度优化乘客打车体验，培养学生具有创新意识和能力。
3.何时使用DHCP
需要动态分配IP地址的情况包括以下三种情况：
网络的规模较大
网络中主机数量多
移动客户在不同的