《Windows服务器配置与管理》
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《Windows服务器配置与管理》
年第学期课程名称授课班级主讲教师教研室系（部）使用教材Windows服务器配置与管理
年第学期
课程名称
授课班级
主讲教师
教研室
系（部）
使用教材
Windows服务器配置与管理
第
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学习
模块
模块二
系统管理
教学
项目
项目05文件系统的管理-2
授课
学时
2学时
授课
对象
计算机网络技术大二学生
授课
地点
多媒体机房
课程
类型
理实
一体课
教
学
目
标
知识
目标
1.了解FAT文件系统的概念和优缺点；
2.熟悉NTFS文件系统概念和优缺点；NTFS权限的类型；NTFS权限的应用规则；
3.掌握共享文件夹的创建与管理方法；在NTFS分区上设置压缩和加密；设置卷影副本。
能力
目标
1.具备创建与管理共享文件夹的能力；
2.具备在NTFS分区上设置压缩和加密的能力；
3.具备设置卷影副本的能力。
思政育人目标
1.培养学生树立“五大新发展理念”；
2.培养学生具有数据安全意识；
3.培养学生的责任心，提高学生的安全意识。
教学
内容
1.FAT文件系统；
2.NTFS文件系统；
3.NTFS权限。
教学
任务
1.创建与管理共享文件夹；
2.在NTFS分区上压缩与加密数据；
3.卷影副本。
教学
重点
创建与管理共享文件夹
教学
难点
如何设置卷影副本
教学
环境
教学做一体化教室、信息化教学平台（智慧职教）
教学
方法
1．宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”、以实际演示讲解。
2．在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。
课前
准备
1．建议在能完成“教、学、做”一体化实训室上课；
2．学生一人一机；
3．学生在智慧职教上预习本次课的教学内容。
教学过程设计
教学
环节
教学内容
教师
活动
学生
活动
设计意图
（含思政）
课前
自主探索
教师在网络学习平台智慧职教上发布微课视频、教学资料和任务单等资源。学生自主学习，根据工作任务单准备课堂环境。
1.发布学习资源
2.要求学生做好课前准备
1.在智慧职教上自主学习微课视频等学习资源
2.根据工作任务单准备环境
以项目任务设计为主线，提高学生自主学习能力，让学生主动学。
步骤1
项目实施
任务5-1创建与管理共享文件夹
（30分钟）
计算机网络最主要的基本功能就是共享资源，可以通过共享文件夹将文件资源共享给网络上的其他用户，使用户能够通过网络远程访问到该资源。共享文件夹是网络资源共享的一种主要方式，也是其他一些资源共享方式的基础。为了满足网络访问的目标，必须对共享资源进行相应的管理与设置。
播放“共享经济”视频，教育学生要树立共享发展理念，学会与他人共享网络资源，以实现网络资源效用的最大化，培养学生树立“五大发展理念”。
1.创建共享文件夹
2.访问共享文件夹
3.监控管理共享文件夹
4.隐藏共享文件夹
5.可参考任务指导书5-1和教学视频任务5-1。
1.【演示】搭建实验环境
2.【演示】任务5-1创建与管理共享文件夹
3.【播放】“共享经济”视频，培养学生树立“五大发展理念”
1.【操作】创建与管理共享文件夹
2.【思考】共享经济给我们生活带来了什么？
引入共享经济视频，介绍网络资源共享对个人、企业、组织、国家的好处，教育学生要树立共享发展理念，学会与他人共享网络资源，以实现网络资源效用的最大化。
步骤1
项目实施
任务5-2在NTFS分区上压缩与加密数据
（20分钟）
对于格式化成NTFS分区（卷）的磁盘，系统提供了对磁盘中存储的文件（夹）进行压缩和加密的功能，以此来提高磁盘的使用效率和安全性。
1.数据压缩
2.文件（夹）加密
播放“数据加密”视频，培养学生的数据安全意识。
3.