《Windows服务器配置与管理》
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《Windows服务器配置与管理》
年第学期课程名称授课班级主讲教师教研室系（部）使用教材Windows服务器配置与管理
年第学期
课程名称
授课班级
主讲教师
教研室
系（部）
使用教材
Windows服务器配置与管理
《Windows服务器配置与管理》
学习
模块
模块一
服务器基础
教学
项目
项目01认识服务器-1
授课学时
2学时
授课
对象
计算机网络技术大二学生
授课
地点
多媒体机房
课程类型
理实
一体课
教
学
目
标
知识
目标
1．掌握服务器的概念；
2.熟悉服务器的分类；
3．掌握服务器关键组件及技术。
能力
目标
1．具备认识服务器硬件和软件的能力；
2.具备根据不同的环境应用对服务器产品进行选型的能力。
思政育人目标
1.培养学生具有网络强国、网络安全的意识；
2.增强文化自信，建立民族自豪感；
3.通过小组讨论，培养学生交流沟通能力以及团队协作能力。
教学内容
1.服务器的概念；
2.服务器的分类；
3.服务器与PC机的区别；
4.服务器的设计思想；
5.服务器的关键组件及技术。
教学任务
1.根据各种应用环境而选择不同的服务器
教学重点
服务器的概念、服务器关键组件及技术
教学难点
如何根据不同的环境应用对服务器产品进行选型
教学环境
教学做一体化教室、信息化教学平台（智慧职教）
教学方法
1．宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”、以实际演示讲解。
2．在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。
课前准备
1．建议在能完成“教、学、做”一体化实训室上课；
2．学生一人一机；
3．学生在智慧职教上预习本次课的教学内容。
教学过程设计
教学环节
教学内容
教师
活动
学生
活动
设计意图
（含思政）
课前
自主探索
教师在网络学习平台智慧职教上发布微课视频、教学资料和任务单等资源。学生自主学习，根据工作任务单准备课堂环境。
1.发布学习资源
2.要求学生做好课前
准备
1.在智慧职教上自主学习微课视频等学习资源
2.根据工作任务单准备环境
以项目任务设计为主线，提高学生自主学习能力，让学生主动学。
步骤1
课程导入
本课程的
整体介绍
（10分钟）
1．课程导入：课程对应的岗位、职业能力、技术能力，分解为本课程的教学内容。
2．课程介绍：
3．课程前言：通过习总书记的网络安全观讲话，引入思政教育，教导学生学好本门课程，培养网络安全意识，建设网络强国。
【讲解】对课程进行整体介绍
2.【讲解】通过引入习总书记关于网络安全观的谈话，对学生进行思政教育
【理解】本门课程的整体介绍
2.【思考】没有网络安全就没有国家安全
通过引入习总书记的网络安全观相关讲话，培养学生具有网络强国的战略思想和网络安全的责任意识。
步骤2
项目背景
（5分钟）
成都航院由于未来发展需求，即将建立新都航空产教新园区，在新园区中要进行智慧校园的建设，其中核心的地方就是服务器的建设，那了解和熟悉各种服务器的知识，可以让我们更好地管理网络和实现各种业务应用而选用不同的服务器奠定基础。
1.【讲解】项目背景
1.【理解】为什么我们要学习服务器，认识服务器
通过情境教学，激发学生学习兴趣，提高分析问题能力。
步骤3
项目知识
1.2.1服务器的基本概念
（15分钟）
1.播放视频，引入什么是服务器？
2.什么是服务器？服务器是网络环境中的高性能计算机，它侦听网络上的其他计算机提交的服务请求，并提供相应的服务，为此，服务器必须具有承担服务并且保证服务的能力。
3.在智慧职教中进行提问：大家知道的服务器品牌有哪些呢？
4.通过介绍各种服务器品牌，引入联想、华为等国产品牌如何崛起的故事，提高学生的爱国主义教育。
1.【播放】视频
2.【讲解】服务器的概念
3.【提问】服务器品牌有哪些？
4.【讲解】介绍国产品牌如何崛起的小故事
1.【思考】什么是服务器
2.【理解