高中历史教学中学生历史思维能力培养的实证研究——以某校为例论文

摘要：本文以某校高中历史教学为研究对象，通过实证研究方法，探讨在历史教学中如何培养学生的历史思维能力。文章从实际教学问题出发，提出培养学生历史思维能力的两个关键点，并分析具体实施策略，旨在为高中历史教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中历史教学；历史思维能力；实证研究

一、问题的提出

（一）1.当前高中历史教学中学生历史思维能力培养的不足

在当前高中历史教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了对学生历史思维能力的培养。具体表现在以下几个方面：

首先，教师在课堂教学中，过于强调对历史知识的记忆，而忽视了对历史事件、现象的深入分析和