基本信息

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文档摘要

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医学情景模拟教学案例设计实施

演讲人：XXX

日期:

情景模拟教学原理

案例开发标准流程

设备与场地配置规范

模拟教学实施流程

教学效果评估体系

应用场景拓展方向

目录

01

情景模拟教学原理

认知学习理论

通过模拟真实情境，使学生产生认知冲突，激发学习兴趣和动力。

建构主义学习理论

强调以学生为中心，通过情境、协作、会话和意义建构等要素，促进学生主动学习和知识构建。

情境学习理论

认为学习应该发生在真实或模拟的情境中，通过实践、体验、反思和再实践的过程，形成解决问题的能力和知识迁移能力。

医学教育理论支撑

01

02

03

临床技能模拟

模拟临床操作、手术、急救等场景，提高学生的临床技能和应