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文件名称:2025年海南省各级疾控中心招聘事业编制人员(第1号)(68人)模拟试卷含答案详解(预热题).docx
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更新时间:2025-06-11
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文档摘要

2025年海南省各级疾控中心招聘事业编制人员(第1号)(68人)模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、唯物辩证法和形而上学的分歧焦点是()。

A.是否承认事物内部结构

B.是否承认事物的容量

C.是否承认事物发展的根本原因在于事物内在的矛盾性

D.是否承认事物的相对静止

【答案】:C

【解析】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观。唯物辩证法用联系、发展、全面的观点看世界,形而上学用孤立、静止、片面的观点看世界。二者分歧焦点在于是否承认事物发展的根本原因在于事物内在的矛盾性。矛盾是事物发展的动力和源泉。唯物辩证法认为,事物的内部矛盾是事物发展的根本动力,事物的发展是内因和外因共同起作用的结果,内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因而起作用。而形而上学否认事物的内部矛盾,把事物变化的原因归结为外部力量的推动,看不到事物自身的矛盾推动事物的发展。是否承认事物内部结构和事物的容量并非唯物辩证法和形而上学分歧的焦点。相对静止是事物运动的一种特殊状态,唯物辩证法在承认绝对运动的同时也承认相对静止,形而上学则往往夸大相对静止而否认运动,但这也不是二者分歧的焦点。所以该题应选择是否承认事物发展的根本原因在于事物内在的矛盾性这一选项。

2、中国近代史的起点是()。

A.第一次鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.中日甲午战争

D.八国联军侵华战争

【答案】:A

【解析】中国近代史是从1840年第一次鸦片战争开始至1949年中华人民共和国成立前夕的历史。第一次鸦片战争后,中国的社会性质发生了根本性变化,由一个独立自主的封建国家逐渐沦为半殖民地半封建社会,中国的社会结构、经济结构和阶级结构等也都发生了重大变化。因此,第一次鸦片战争成为中国近代史的起点。而第二次鸦片战争发生于1856-1860年,它使中国半殖民地化程度进一步加深;中日甲午战争发生在1894-1895年,这场战争的失败大大加深了中国社会的半殖民地化;八国联军侵华战争发生于1900年,战后签订的《辛丑条约》标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。这三次战争均在第一次鸦片战争之后,并非中国近代史的起点。所以本题应选第一次鸦片战争。

3、2022年6月3日,6月11日是2022年“文化和自然遗产日”。今年的非遗宣传展示主题是()全国各省(区、市)将举办6200多项非遗宣传展示活动,其中,线上活动达2400多项。

A.非遗保护——传承发展的生动实践

B.时代共进人民共享

C.文化遗产与文化繁荣

D.连接现代生活绽放迷人光彩

【答案】:D

【解析】2022年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示主题是连接现代生活绽放迷人光彩,当年全国有众多相关活动,线上活动2400多项。

4、三国时期的著名数学家()最早提出了计算圆周率的“割圆术”。他从圆内接正多边形入手,算出圆周率的近似值为3.14159。

A.刘徽

B.祖冲之

C.张衡

D.郭守敬

【答案】:A

【解析】本题主要考查对三国时代提出“割圆术”的数学家的了解。三国时期的刘徽最早提出了圆周率的计算方法“割圆术”,他从圆内接正多边形入手进行计算,求得圆周率的近似值为3.14159。祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家,他在刘徽“割圆术”的基础上,将圆周率精确到小数点后第七位,即在3.1415926和3.1415927之间。张衡是东汉时期杰出的天文学家、发明家、地理学家等,他发明了地动仪、浑天仪等。郭守敬是元朝著名的天文学家、数学家、水利工程专家,他制定出了通行三百六十多年的《授时历》。综上,最早提出“割圆术”的三国时代大数学家是刘徽。

5、计划能够体现未来的需求,这表明了计划的()要求。

A.预见性

B.指导性

C.全面性

D.可执行性

【答案】:A

【解析】计划是对未来行动所做的预先安排,需要对未来的情况和需求有一定的预判。题目中提到计划能够反映未来的需求,说明计划要提前对未来的状况有所预见。而指导性侧重于对行动方向的指引;全面性强调涵盖的范围广泛;可执行性侧重于计划能够被实际操作执行。所以该题描述体现的是计划的预见性要求。

6、公文《关于2018年度某某学校进人计划的请示》的作者是()。

A.某某学校

B.某某学校法人

C.文件起草人

D.文件签发人

【答案】:A

【解析】公文的作者是指发文机关。在关于“2018年度某某学校进人计划”的请示这一公文中,发文机关是某某学校,所以该公文的作者就是某某学校。法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织,学校法人并非公文作者;文件起草人只是负责撰写公文内容的个体,并非公文的法定作者;文件签发人是代表机关核准并签发文稿的领导,也不是公文的作者。