第1篇
一、培养目标
北京工业大学软件工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备扎实的计算机科学和软件工程基本理论、基本知识和基本技能，能在软件企业、科研机构、教育部门等相关领域从事软件系统设计、开发、测试、维护等工作的高级工程技术人才。
二、培养规格
1.政治素质与思想道德：
-坚定理想信念，拥护党的基本路线和方针政策；
-遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和社会责任感；
-具有较强的团队协作精神和创新意识。
2.专业知识与技能：
-掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；
-熟悉软件工程的基本理论、方法和工具；
-能够运用软件工程的方法和技术进行软件系统的设计、开发、测试和维护；
-具备一定的编程能力，熟练掌握至少一门编程语言；
-了解软件工程领域的最新发展动态。
3.实践能力：
-具备独立完成软件系统设计和开发的能力；
-具备软件项目管理和团队协作的能力；
-具备一定的科研能力和创新能力。
4.外语能力：
-掌握一定的英语听说读写能力，能够阅读和理解英文技术文档；
-具备一定的英语交流能力。
5.综合素质：
-具备良好的科学素养和人文素养；
-具备较强的自学能力和终身学习能力；
-具备良好的心理素质和人际沟通能力。
三、课程体系
1.公共基础课程：
-大学英语
-高等数学
-线性代数
-概率论与数理统计
-思想政治理论
-体育
2.专业基础课程：
-计算机组成原理
-数据结构
-离散数学
-操作系统
-计算机网络
-数据库原理
-软件工程导论
3.专业核心课程：
-软件需求分析
-软件设计
-软件测试
-软件项目管理
-软件开发工具与环境
-面向对象程序设计
-网络编程
-数据库系统设计
-软件架构
-系统分析与设计
4.选修课程：
-人工智能
-机器学习
-算法设计与分析
-计算机视觉
-网络安全
-移动应用开发
-软件质量保证
-软件项目管理实践
-软件工程伦理
5.实践环节：
-课程设计
-毕业设计（论文）
-实习
-课外科技活动
四、教学实施
1.教学方法：
-采用理论教学与实践教学相结合的方法；
-注重启发式教学，培养学生的创新意识和实践能力；
-加强案例教学，提高学生的实际操作能力；
-利用现代教育技术，提高教学效果。
2.师资队伍：
-建立一支结构合理、素质优良、具有创新精神和实践能力的师资队伍；
-鼓励教师参与科研项目，提高教学和科研水平；
-加强与企业合作，聘请企业专家担任兼职教师。
3.教学资源：
-建立完善的教学资源库，包括教材、课件、实验指导书等；
-建设先进的实验室和实习基地，为学生提供良好的实践环境；
-利用网络资源，开展远程教育和在线学习。
五、质量保障
1.教学管理制度：
-建立健全的教学管理制度，确保教学质量；
-定期开展教学质量评估，及时发现问题并改进；
-加强教学督导，确保教学计划的实施。
2.学生评价体系：
-建立科学的学生评价体系，全面评价学生的综合素质；
-注重过程评价，关注学生的成长和发展；
-鼓励学生参与教学评价，提高教学质量。
3.毕业要求：
-学生完成规定课程学习，成绩合格；
-通过毕业设计（论文）答辩；
-具备良好的职业道德和社会责任感；
-具备较强的实践能力和创新能力。
六、总结
北京工业大学软件工程专业培养方案以培养适应社会主义现代化建设需要的高级工程技术人才为目标，通过科学合理的课程体系、严谨的教学实施和质量保障体系，旨在为学生提供全面、系统的软件工程教育，使他们成为具备扎实理论基础、实践能力和创新精神的优秀软件工程人才。
第2篇
一、培养目标
北京工业大学软件工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有扎实的软件工程专业理论基础、良好的工程实践能力和创新精神，能够从事软件开发、软件系统设计、软件项目管理、软件工程教育、科研等工作的高级工程技术人才。
二、培养规格
1.思想政治素质：坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，具有良好的道德品质和职业道德，具备较强的社会责任感和集体主义精神。
2.专业知识：