《故都的秋》练习检测
一、基础知识运用
1.下列词语中，加点字的读音和字形全都正确的一项是（）
A.潭柘（zhè）寺驯（xùn）鸽落寞疏疏落落
B.廿（niàn）四桥着（zhuó）衣岐韵浑浑沌沌
C.普陀（tuó）山一椽（yuán）喇叭缓慢悠闲
D.嘶（sī）叫譬如（bì）橄榄秋蝉残声
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
（1）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。可是色彩不浓，回味不永。到了北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
（2）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作。
（3）足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，______的感触来的。
A.然而陪衬萧索
B.但是衬托萧条
C.可是陪衬萧条
D.不过衬托萧索
3.下列各句中，没有语病的一项是（）
A.郁达夫先生之所以不远千里从杭州赶上青岛，更从青岛赶上北平，目的是为了饱尝故都的秋味。
B.江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。
C.秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
D.通过对故都秋景的细腻描绘，使我们感受到了郁达夫先生对故都之秋的喜爱之情。
二、阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成1-3题。
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这秋，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。
第一段中作者说“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”，请结合文本，简要概括“清”“静”“悲凉”分别体现在哪些方面。
作者为什么要写江南的秋？
3.“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这秋，这故都的秋味”这句话在文中有什么作用？
（二）阅读下面的句子，回答问题。
比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
这句话运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？
三、语言表达与运用
（一）仿写句子
仿照“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄