语法知识讲解
一、词汇的词性
（一）实词
实词具有实际意义，能够单独充当句子成分，包括名词、动词、形容词、词、数词和代词。
1.名词（Noun）
［定义］表示人、事物、地点、抽象概念等的名称。
［功能］在句子中可作主语、宾语、表语、定语、补足语等。
［示例］
作主语：Thebookisinteresting,（book”是名词作主语，“这本书很有趣。”）
作宾语：Ilikereadingbooks,（books”是名词作宾语，“我喜欢读书。”）
作表语：Mydreamistobeadoctor,（doctor”是名词作表语，“我的梦想是成为一名医
生。）
作定语：Heisamathteacher,（math”是名词作定语修饰teacher”，“他是一名数学老
师。）
作补足语：Weelectedhimourmonitor,（monitor是名词作宾语补足语,“我们选他当
我们的班长。）
2.动词（Verb）
［定义］表示动作或状态。根据其在句子中的功能，可分为实义动词、系动词、助动词和情态
动词。
［功能］是句子的核心成分之一，用于描述主语的动作或状态。实义动词可单独作谓语；系动
词与表语一起构成系表结构作谓语；助动词和情态动词不能单独作谓语，需与实义动词一起构成
谓语。
［示例］
实义动词：Herunsfast,（runs”是实义动词作谓语，“他跑得很快。”）
系动词:Shelooksbeautiful,（looks”是系动词,“beautiful是表语，构成系表结构
作谓语，“她看起来很漂亮。）
助动词：Ihavefinishedmyhomework,（have是助动词，与实义动词“finished一起
构成现在完成时的谓语，“我已经完成了我的作业。”）
情态动词:YoucanspeakEnglishwell,（can”是情态动词，与实义动词“speak”一起
构成谓语，“你英语能说得很好。”）
3.形容词（Adjective）
［定义］用于描述名词或代词的特征、性质、状态等。
［功能］常作定语修饰名词，或作表语与系动词连用描述主语的特征或状态。
［示例］
作定语：Thisisabeautifulflower,（beautiful是形容词作定语修饰flower”，“这
是一朵美丽的花。”）
作表语：Thestoryisinteresting,（interesting”是形容词作表语，与系动词“is”构
成系表结构描述“story”,“这个故事很有趣。”）
4.副词（Adverb）
［定义］主要用于修饰动词、形容词、其他词或整个句子，说明时间、地点、程度、方式等。
［功能］在句中作状语，有的词还可作表语、定语或补足语。
［示例］
作状语修饰动词：Herunsquickly,（quickly”是词作状语修饰动词“runs”，“他跑得
很快。）
作状语修饰形容词：Thebookisveryinteresting,（very是词作状语修饰形容词
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“interesting”,这本书非常有趣。”）
作状语修饰其他词：Herunsveryfast,（very”是词作状语修饰词“fast”，“他跑
得非常快。”）
作状语修饰整个句子：Luckily,hepassedtheexam.（Luckily”是词作状语修饰整个
句子，“幸运的是，他通过了考试。）
作表语：Imustbeoffnow.（off”是词作表语，“我现在必须走了。”）
作定语：Thepeoplethereareveryfriendly,（there是