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文档摘要

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青岛版三年级上册第二单元《植物的根》课时作业设计

课时信息

在当前的科学课程中，三年级的学生已经对周围常见的植物有了一定的认识，并通过上一课的《植物的“身体”》了解到了植物“身体”的各个组成部分。然而，大多数植物的根实际上是埋在土壤中的，所以学生对其具体形态了解甚少。因此，在课前，我们应该让学生准备尽可能多的带有根的植物，让他们进行观察，了解直根系和须根系各自的特性，并能够将这些特性进行统计，以便能够对周围常见的