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文件名称:2025年广西柳州市事业单位中高级(急需紧缺)人才60人(第四批)笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解.docx
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总页数:141 页
更新时间:2025-06-12
总字数:约7.83万字
文档摘要

2025年广西柳州市事业单位中高级(急需紧缺)人才60人(第四批)笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、如何克服文学批评中的主观主义,如何恢复批评的尊严和功能?解决问题的办法,从根本上说,还是要提高批评家的_______素质。

填入划线部分最恰当的一项是()。

??A:自身

??B:自我

??C:整体

??D:主体

正确答案选项:D

解析:句首首先提出关于“文学批评”的问题,后面指出,解决这个问题,需要提高“批评家”的素质,主语由“批评”变为了“批评家”,而“批评家”是“批评”的主体,所以空白处填入“主体”较为合适。

A项“自身”为本题强干扰项,“自身”只单纯强调了“批评家”自己,与前一个分句的主语不能构成搭配,故排除。

故本题选D。

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2、在车站广场、候车室里,一个个“90后”,在提供周到服务的同时,()地对各个区域进行清扫和消毒。在列车上,一个个“90后”列车员,不时地为旅客测体温,对车厢进行消毒······“90后”青年人,在这场疫情防控阻击战中,用行动()了自己是能够经得起风雨、担得起考验的。

??A:一板一眼表明

??B:一丝不苟证明

??C:一板一眼证明

??D:一丝不苟表明

正确答案选项:B

解析:第一空,根据空前“周到服务”可知,所填成语应有认真、仔细、负责的含义。观察选项,“一丝不苟”指做事认真细致,一点儿不马虎,符合文意,保留B、D两项;“一板一眼”比喻做事死板,不懂得灵活掌握,与文意不符,排除A、C两项。

第二空,考查“证明”“表明”的区别,B项“证明”指用可靠的材料来表明事物的真实性,置于此处合适,当选;D项“表明”指表示清楚,侧重简单说明,没有实际行动或具体证据,与文意不符,排除。

故本题选B。

【文段出处】《疫情面前,“90后”青年显担当》

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3、一些基层扶贫干部认为,各级扶贫干部要破除扶贫就是单纯给钱、给物、给政策的错误认识,要注重产业扶贫,根据当地情况发展致富产业,增强发展内生动力,同时也要注重“精神扶贫”,帮助群众走出“扶贫等于救济慈善”的认识误区,营造艰苦奋斗、勤劳致富的舆论氛围,让脱贫效果稳定长久。

这段文字主要表达的意思是:

??A:精神扶贫比物质扶贫更重要

??B:当前扶贫存在单纯给钱、给物、给政策的现象

??C:群众中还存在“扶贫等于救济慈善”的认识误区

??D:既要注重产业扶贫,增强发展内生动力,同时也要注重“精神扶贫”

正确答案选项:D

解析:文段先讲了扶贫干部要破除扶贫单纯给钱、给物等错误认识,注重产业扶贫,然后通过“同时”引出另一方面内容,需注重“精神扶贫”,营造艰苦奋斗、勤劳致富的氛围。文段结构是“分—分”,主要讲了扶贫既要产业扶贫,又要“精神扶贫”。

对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。

故本题选D。

【解析拓展】

A项:“比……重要”无中生有,文段是并列结构。B项和C项:问题的表述,非重点,且表述片面。

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4、这回,将军却没有发觉。他一手扶肩,一手甩开,挺直了腰,迈开大步向前走。他走得那么稳健,又那么()。

??A:稳定

??B:坚强

??C:稳健

??D:豪迈

正确答案选项:D

解析:本题为实词填空题,横线处填入词语与“稳健”构成并列,均形容将军的步伐,D项“豪迈”指气魄大,勇往直前,与前文“挺直了腰,迈开大步”对应,也符合将军的身份特征,当选。

A项“稳定”及C项“稳健”与前文语义重复,排除;

B项“坚强”指强固有力,不可动摇或摧毁,文中并未提及坚强与否,排除。

故本题选D。

【文段出处】短篇小说《普通劳动者》王愿坚作品

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5、依次填写在甲乙丙三处横线上的句子,最恰当的一项是:

上个世纪八十年代初,我刚刚参加工作,___甲___后来回想起来,自己也常常惊讶于那时候的大胆:___乙___却居然敢放言高论,____丙___

甲:①我为了赶任务开始写一篇关于文学的论文,②我开始写一篇关于文学的论文,为了赶任务,

乙:①对于本国的古典文学缺乏系统研究,对于欧洲文学所知有限,而政治思想水平也很低的那时的我,②我那时对于本国的古典文学缺乏系统研究,对于欧洲文学所知有限,而政治思想水平也很低,

丙:①真是大胆的事。②岂非大胆?

??A:甲①乙①丙②

??B:甲①乙②丙②

??C:甲②乙①丙①

??D:甲②乙①丙②

正确答案选项:D

解析:分析语境与所给句子。选用的句式不同,其表情达意的侧重点也不同,语句的连贯也会受到影响。

甲组中②句采用变式句,突出“为了赶任务”;乙组中①句把“对于本国的古典文学缺乏系统研究……”作为定语,强调“我”的不足;丙组中