2024年2月宜宾市税务系统遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、如今，不少80、90后的父母，生下孩子后就“甩手不管”，将孩子交给长辈、保姆来带。一项调查显示，58%的受访者认为身边年轻父母“只生不养”的现象普遍存在。对于这种现象你怎么看?
【答案】：“只生不养”这一现象值得我们高度重视与深入反思。从积极方面看，年轻父母将孩子交给长辈、保姆照顾，有一定的客观原因。当下社会竞争激烈，年轻父母面临巨大的工作压力，需要将更多精力投入工作以保障家庭经济来源。然而，其负面影响不容忽视。一方面，长辈的教育理念和教育方式可能较为传统保守，不利于孩子形成开放多元的思维方式。另一方面，保姆只是受雇照顾孩子生活起居，无法给予孩子足够的情感关怀。为解决这一问题，年轻父母应强化责任意识，在工作之余多陪伴孩子，给予其成长所需的关爱与教育。同时，社会也应提供更多的支持与帮助，如完善托育服务体系，为年轻父母减轻压力，让他们在事业与家庭之间找到平衡。
【解析】毋庸置疑，在孩子成长的过程当中，父母的陪伴至关重要。然而，心理期望和角色扮演的反差，让“只生不养”成为一种尴尬的现实。其实，“只生不养”看似无情实则是当下年轻父母无奈的无奈选择，完全没必要对他们过于指责。从表面上看，年轻父母缺乏责任和担当，将抚养下一代的家庭功能要么转嫁给父母，或者通过市场化手段来寻求外力支持;但实质上，“只生不养”并非父母狠心，只是面对现实的一种无奈的次优选择。单从情感上来讲，又有哪个父母愿意舍弃和孩子朝夕相处的机会?在当下，大中城市集聚着众多的优质资源，也吸引着大量的劳动者，激烈的社会竞争，沉重的生活压力，让许多年轻人处于一种劳累甚至“过劳”的境地。将养育孩子托付给父母或者保姆，也是一种无奈的“自我救赎”。当养育孩子和挣钱养家发生时间冲突，当年轻父母分身乏术、角色冲突，他们往往要做出一定的妥协和让步。就此而言，在年轻父母的价值排序中，亲情和家庭并非不重要，而是在坚硬现实的挤压下，他们“不得不如此”。因此，面对“只生不养”，我们要摘掉“有色眼镜”，少一些居高临下、先入为主的道德指责和人性评判。一方面，读懂年轻父母的爱与痛，正视年轻父母的“托幼”需求，通过家庭、市场和社会多种渠道来为年轻人提供社会支持;另一方面，年轻父母也要在力所能及的范畴内，给予孩子更多的爱与关心。只有多一些陪伴，多一些亲情互动，家庭生活才会更有品质。
2、用“合作，阳光，操作，成功，探索”等词，编一个故事。
【答案】：老张是市里某国有企业的一名职工,在国企改革的浪潮中,老张成为下岗队伍中的一员。下岗后,老张与厂里的几名下岗的同事合开了一家汽车维修店。起初,大家按照在国企的工作方式运营,缺乏管理经验,亏了一大笔。于是几人坐下讨论,总结经验,建立了责任制的工作方式。渐渐地,大家在维修店的经营中探索出一套成功的经营操作模式,使维修店的生意越来越好,还开了几家分店。最近老张还买了一辆日产阳光轿车,成为本市下岗再就业的成功典范。
【解析】这道题目要求运用“合作，阳光，操作，成功，探索”这些词汇编写一个故事，旨在考查考生的语言组织能力、想象力以及在特定条件下构建完整故事情节的能力。答案以老张下岗再就业的经历为线索，巧妙地融入了给定词汇，具备良好的逻辑性和完整性。故事中，老张下岗后与同事合作开办汽车维修店，体现了合作精神的重要性。在面对初期经营亏损的困境时，他们没有放弃，而是通过探索，建立了责任制的工作方式，这里“探索”一词使用恰当，展示了在困难面前积极寻求解决方案的态度。经过不断尝试和实践，他们最终找到了一套成功的经营操作模式，“操作”和“成功”自然地融入到故事情节中，体现了经过努力取得成果的过程。最后提到老张购买了一辆日产阳光轿车，不仅使“阳光”一词合理出现，还从侧面说明他们取得了物质上的回报，成为下岗再就业的成功典范，升华了故事的主题。整体来看，答案紧扣题目要求，词汇运用自然，故事内容积极向上、贴近生活，展现了考生较强的故事编写能力和对词汇的灵活运用能力，能够很好地满足公务员面试对于语言表达和思维能力的考查要求。
3、有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了，大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”对此谈谈你的看法。
【答案】：这位表演大师根据角色将鞋带解开，他的弟子不知道他的用意并提醒这位大师，大师便仔细