小学生态课程：校园植物对教室空气质量改善的长期观察报告论文

摘要：本文以小学生态课程为背景，通过长期观察，探讨了校园植物对教室空气质量改善的效果。通过对比分析，揭示了植物在教室环境调节中的重要作用，为提高教室空气质量、营造健康学习环境提供了有益参考。

关键词：小学生态课程；校园植物；教室空气质量；长期观察

一、引言

（一）校园植物在教室环境中的重要作用

1.植物对教室空气质量的调节作用

教室是学生学习、生活的主要场所，空气质量对学生的身体健康和学习效果具有重要影响。校园植物通过光合作用、蒸腾作用等生理过程，可以有效吸收教室内的有害气体，如甲醛、苯等，并释放氧气，改善教室空气质量。研究发现，植