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文档摘要

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各位家长你们好，看了刚刚的图片资料，让我们大家的心情十分沉痛。那么这些是什么原因导致的？又应当怎样防止这样的悲剧再度发生呢，这就是今晚我要与各位探讨的主题。

我们首先来简朴分析一下六年级学生的现实状况。六年级学生身心特点既不一样于小朋友期的天真烂漫，也不一样于青年期的热情冲动。他们正处在半小朋友、半青年的幼稚期。在生活中，他们期望独立，但又充斥依赖性。在行为上，有一定的自觉性，但又有冲动的一面。学习环境的变化、学习内容和规定的提高,均有也许使孩子产生抑郁、自卑、焦急和迷茫等心理现象。他们期望像小学里同样有一种宽松的学习环境,同步又满怀探索新知的憧憬。在新的环境中，他们但愿尽快建立融洽友好的人际