部编版一年级上册第六单元第6课比尾巴（2）
复习导入看，说出汉字，采蘑菇。长把谁伞尾比巴短兔
探索发现看，朗读课文内容，学习生字，进一步探索课文内容。猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。接下来，让我们一起朗读课文内容，学习生字，继续探索课文内容吧！
探索发现看，朗读课文内容，学习生字，进一步探索课文内容。最zuì（最后）（最后）日+耳+又=（）最你最喜欢什么食物？
探索发现看，朗读课文内容，学习生字，进一步探索课文内容。公ɡōnɡ（公鸡）（公平）公鸡——什么（比一比）“公”是上下结构，八字头八字头
探索发现看，朗读课文内容，学习生字，进一步探索课文内容。所以，同学们，谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。
探索发现看，朗读课文内容，学习生字，进一步探索课文内容。谁的尾巴扁？鸭子的尾巴扁。
探索发现看，朗读课文内容，学习生字，进一步探索课文内容。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。
朗读课文打开课本P8283，朗读课文内容，注意读准字音。
练习巩固看，按照要求，完成练习任务。同学们读得可真不错，接下来，就让我们一起看，按照要求，完成练习任务吧！
练习巩固任务1：看，说出汉字，采蘑菇。长把谁伞尾比巴短兔公最
练习巩固任务2：根据课文内容补充句子。猴子的尾巴（）。兔子的尾巴（）。松鼠的尾巴好像一把（）。公鸡的尾巴（）。鸭子的尾巴（）。孔雀的尾巴（）。长短伞弯扁好看
练习巩固任务3：两人一组，照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。
练习巩固任务3：两人一组，照样子做问答游戏。谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。
练习巩固任务3：两人一组，照样子做问答游戏。谁的____最____？____的____最____。
练写汉字任务1：了解生字“巴”的笔顺。巴“巴”的笔顺是：看，观察汉字，了解笔顺，练写汉字。（4）bā
练写汉字任务2：练写生字“巴”。书写提示：第一笔横折收笔靠近竖中线，第三笔短横在横中线上起笔，略上扬，竖弯钩要写得舒展。巴（大巴）（巴士）看，观察汉字，了解笔顺，练写汉字。bā
练写汉字任务3：了解生字“把”的笔顺。把“把”的笔顺是：看，观察汉字，了解笔顺，练写汉字。bǎ（7）
练写汉字任务4：练写生字“把”。书写提示：字整体左窄右宽，“巴”要写得略小些，横折起笔略低于提手旁的横，竖弯钩从竖中线起笔。把（一把）（三把）看，观察汉字，了解笔顺，练写汉字。bǎ
小结归纳回顾这节课学过的内容，补充思维导图。比尾巴（2）公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁……课文内容两个“会认的字”两个“会写的字”最、公巴、把
作业布置1．两人一组，互相指读本课的两个“会认的字”。2．给两个“会认的字”组词，每个口头组词2个。3．“巴、把”的“四字二词”各2行。4．预习《青蛙写诗》，借助拼音，朗读课文，思考如何识记生字。
谢谢