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文件名称:五下语文第五单元习作例文.docx
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总页数:6 页
更新时间:2025-06-12
总字数:约4.74千字
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五下语文第五单元习作例文

五下语文第五单元习作例文篇1

我的伙伴,他是一个翻脸比翻书还快的怪人。什么,不信,那你来看看吧!

他是一个男生,衣服穿得宽宽大大的,像个连衣裙。写的字像一群,如一堆在本子上爬来爬去。他大的特点,在我看来就是厚脸皮。我每次“骂”他,他只是笑笑,不以为然。

有一天,我带了一瓶酱到学校,他看见了,板着个脸,朝我走过来,一本正经地对我说:“你个死东西,必须给我酱!”“死东西,你敢骂我,看我的!”我伸手就准备打他一拳的,他见了立刻变了个样儿,连忙求我不要打他。可他还是不死心,乞求我给他点酱,脸上一副苦相,表情跟刚才骂人时完全判若两人。我实在看不过去了,只好给他一些,可我刚一给他,他就立刻翻脸了,还不停大叫:“哈、哈、哈、哈……”真是翻脸比翻书还快呀!

我们有个共同的爱好:喜欢打乒乓球。他总是挖苦我,说我们的球拍有多么多么差。有,我们在打球,他走过来,说:“你们这些菜鸟,太垃圾了。”我一看他来了,连忙夺过他的拍子,这次,我终于发现,他的球拍原来还是个实验品。我高声大叫:“多菜鸟的球拍呀!垃圾!”他听了我的话,先前骄傲样子瞬间没了,马上变成灰头土脸,赶快逃走了。真善变!

虽然,他翻脸比翻书还快,但是我们还是形影不离的好伙伴!谁有他这么豁达的胸怀呢!

五下语文第五单元习作例文篇2

表姐和我一样,都上五年级。不过,早在一年前,她的体重突破了百斤大关。提起给她买衣服,舅舅,舅妈就犯难,童装自然不行,就连时髦的少女装,她也穿不了的。她的脸肉嘟嘟的,笑起来,眼睛,嘴巴,鼻子全挤一块儿了。老实说,表姐和美丽这个字眼的确沾不上边。但我觉得,她,因为可爱而美丽。

有,我和表姐去健身园玩。那里有许多小朋友,显眼的是坐在双杠上的一个小姑娘。五六岁的样子,雪白的公主裙衬着雪白的脸蛋,俨然就是一个白雪公主。我忍不住多瞟她几眼。

突然,她一不小心从双杠上摔下来了,白纱裙弄脏了好大一块。她扭着眼睛哭。表姐一声不吭地跑过去,扶起她,柔声地说:“小妹妹,不要紧吧?”她松开手,一见到表姐大叫起来:“不要你管,又丑又胖的胖子!”

我至今都还记得,她说的话深深地伤了表姐的心,但她却还憨憨一笑,说:“也不怪他,本来我就不好看。”我想了想,安慰她说:“有这样一句话,人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。你就是因为可爱才美丽呀!”听了这话,表姐又笑了。

每当面对她,我就会想起这件事。看到像表姐这样的人,不再嘲笑,讥讽,而是一种不知名的敬畏之心。因为我知道:她们都是因为可爱才美丽,因为善良而美丽。所以,我永远不会歧视这种人,反而很尊敬。

五下语文第五单元习作例文篇3

一个高大、粗壮身材,四只非常灵活的手脚,一双炯炯有神、大大的眼睛,一头乌黑的“平卷头”,凑成了我的爸爸。

我的爸爸是一个篮球高手,他会的招式有很多。比如:三步上篮,胯下运球,旋转球,空中停留等等。

去年,新体育馆开业时,爸爸和单位里的叔叔们,组成了一支篮球队,美其名曰“卫生环保队”,去打比赛。

比赛开始了,爸爸第一个夺到篮球。篮球在他的胯下自由穿梭,一个“敌人”跑过来,想抢走爸爸手上的球。我吓得出了一身冷汗。爸爸微微一笑,他的脚像树根一样“深扎”在地上,竟然玩起旋转球。他的手一直控制着球,把对方的人耍得团团转。这时,又有好几个“敌人”冲上了“战场”,我的心直跳,心想,这次爸爸一定要被人夺下球了。可是,爸爸却紧抓着球,注视着对方,突然,虚晃一下,接连来了三四个转身,成功逃离“重灾区”。

爸爸死盯着篮筐,想来一个扣篮。没想到的是,对方的一个叔叔看穿了爸爸的意图,急忙跑过来,跳起,伸开双手,进行空中拦截,挡住了爸爸的球。爸爸急中生智,连忙把飞在空中的球拍打一下,篮球转了一圈,重新回到了爸爸的手上。战术成功,方法奏效,爸爸投进了这场比赛的第一个二分球。

爸爸的球技真厉害!我的爸爸是不是很棒?他可是我心目中最棒的灌篮高手!

五下语文第五单元习作例文篇4

有人敬佩作家、医生、科学家、老师,也有人敬佩每天清晨早起的清洁工人,但我却敬佩我的奶奶,因为奶奶有三心:耐心、爱心和恒心。

先说说我奶奶的耐心吧!每周一到周五,奶奶都在我家照顾我的日常生活,她对我的学习格外关心。每天作业完成后,奶奶就开始逐一检查。首先检查数学,只见她一会儿埋头在草稿上计算,一会儿聚精会神地读题,一会儿冥思苦想……“全对!”奶奶看着我,和蔼可亲地说。接着是语文大检查。她一丝不苟地注视着我的作业本,不大一会儿,她的表情开始变得严肃起来,怒视着我,我像一只被盯上的猎物,等待着暴风雨来临,顿时她大发雷霆,责怪我阅读不仔细,每次都犯同样的错误,声音也比平时高出几分贝,那样子真叫我胆战心惊。我想:ohno!这又要被“错一罚十”了。没想到奶奶的脸上一会儿由阴转晴,她搬来凳子挨着我坐下,给我耐心地讲解题目,听了两遍我还是不知所云,于是她引导我逐字