小学生奥数试题及答案
单项选择题（每题2分，共10题）
1.5+3×2的结果是（）
A.16B.11C.18
2.一个三角形内角和是（）度。
A.90B.180C.360
3.小明有10颗糖，给了小红3颗，还剩几颗？
A.7B.6C.8
4.56÷7=（）
A.7B.8C.9
5.最小的三位数是（）
A.100B.101C.99
6.分针走一圈是（）分钟。
A.30B.60C.90
7.与19相邻的两个数是（）
A.17和18B.18和20C.19和21
8.正方形有（）条对称轴。
A.2B.4C.3
9.8个5相加的和是（）
A.40B.45C.35
10.把12平均分成3份，每份是（）
A.4B.5C.6
多项选择题（每题2分，共10题）
1.以下属于平面图形的有（）
A.三角形B.正方体C.圆形D.长方体
2.下面哪些是偶数（）
A.2B.5C.8D.11
3.计算24÷6时，用到的乘法口诀可能是（）
A.四六二十四B.三八二十四C.二六十二D.三六十八
4.大于10小于20的数有（）
A.11B.15C.20D.9
5.以下能被5整除的数是（）
A.10B.15C.25D.32
6.下面是长度单位的有（）
A.米B.厘米C.千克D.元
7.长方形的特点有（）
A.对边相等B.四个角都是直角C.四条边都相等D.有三条边
8.18的因数有（）
A.1B.2C.3D.6
9.下面哪些是3的倍数（）
A.6B.9C.12D.14
10.从1到10中，质数有（）
A.2B.3C.5D.7
判断题（每题2分，共10题）
1.0除以任何数都得0。（）
2.角的两条边越长，角就越大。（）
3.25+75-25+75=0（）
4.所有的偶数都是合数。（）
5.一个数的倍数一定比它的因数大。（）
6.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（）
7.1千克铁比1千克棉花重。（）
8.正方形是特殊的长方形。（）
9.把一个苹果分成3份，每份是它的三分之一。（）
10.直线比射线长。（）
简答题（每题5分，共4题）
1.小明有20元钱，买文具花了8元，又买了一本5元的书，还剩多少钱？
-答案：先算出总共花的钱8+5=13元，再用20减去花掉的钱，20-13=7元，所以还剩7元。
2.一个长方形花坛，长8米，宽5米，它的周长是多少？
-答案：长方形周长=（长+宽）×2，即（8+5）×2=13×2=26米。
3.56里面有几个7？
-答案：求56里面有几个7，用除法，56÷7=8，所以56里面有8个7。
4.用2、3、4能组成多少个不同的两位数？
-答案：以2开头有23、24，以3开头有32、34，以4开头有42、43，共6个不同的两位数。
讨论题（每题5分，共4题）
1.在生活中，哪些地方会用到乘法运算？举例说明。
-答案：比如买东西，一支铅笔2元，买5支，就需要用乘法2×5=10元算出总价；还有算教室地砖数量，每行8块，有6行，8×6可算出总数。
2.如何让学生更好地理解三角形内角和是180度？
-答案：可以通过实验，如把三角形三个角剪下来拼在一起，能拼成一个平角，平角是180度，以此直观展示让学生理解。
3.你认为学习奥数对小学生有什么好处？
-答案：能锻炼思维能力，像逻辑思维、创新思维等。还能提高解决问题的能力，让学生面对复杂问题更有思路，激发对数学的兴趣。
4.怎样引导小学生区分周长和面积的概念？
-答案：可以结合实物，如桌面，沿边一周的长度是周长，桌面的大小就是面积。通过多举例对比，让学生动手摸一摸、量一量感受两者区别。
答案
单项