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四年级科学第
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2025年春期四年级科学学习评价练习题（一）第一单元植物生长的变化
姓名等级
一、我来填空。（5分）
1.绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。
2.植物维持生命需要空气、、和。
3.叶能进行光合作用制造植物生存需要的。
二、我来选择。把正确答案填到方框里，未填入方框不得分。（30分）
题号
1
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3
4
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9
10
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15
答案
1.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，种植土豆我们用的是它的
A.根B.茎C.叶
2.凤仙花在生长过程中植株高度的变化规律是
A.先慢后快B.先快后慢C.前后一样
3.植物进行光合作用后释放出来的是
A.氧气B.氢气C.二氧化碳
4.植物维持生命需要
A.阳光、空气、适宜的水分和温度
B.阳光、空气、温度C.空气、水分、温度
5.植物的叶子交叉生长，伸向四面八方，原因是为了能最大限度的接受
A.空气B.水分C.阳光
6.农民伯伯将蜜蜂引入草莓大棚中,让蜜蜂在草莓花丛中飞舞，主要目的是
A.获取蜂蜜B.供人欣赏C.传粉
7.每年4月,常会看到柳树附近柳絮漫天飞舞的情景，柳絮传播种子的方式是
A.风力传播B.水力传播C.弹力传播
8.能通过蒸腾水分调节植物体的温度以维持其生存的是植物的
A.根B.茎C.叶
9.植物的茎和叶是由种子中的哪部分发育而来的
A.胚芽B.子叶C.胚
10.吃的豆瓣酱，主要取自蚕豆的种子的哪一部分结构
A.胚芽B.胚根C.子叶
11.植物的果实是由雌蕊的中哪部分发育而来的
A.花柱B.子房C.柱头
12.解剖凤仙花的正确顺序是()
A.花萼—花瓣—雄蕊—雌蕊B.花瓣—花萼—雌蕊—雄蕊
C.花萼—雄蕊—雌蕊—花瓣
13.有的植物产生足够的种子繁殖后代，有的植物繁殖后代还可以用
A.根、茎、叶B.根、茎、叶、花C.根、茎、叶、花、果实
14.解剖和观察种子需使用到的工具有
A.放大镜B.镊子C.以上都要
15.植物的茎根据其形态不同，可以分为
A.直立茎、缠绕茎、攀缘茎及变态茎
B.直立茎、缠绕茎、匍匐茎、攀缘茎及变态茎
C.直立茎、匍匐茎、攀缘茎及变态茎
三、我来判断。对的打√，错的打×，答案填入方框，否则不得分。（20分）
题号
1
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6
7
8
9
10
答案
1.只要种子饱满、完整就一定能发芽。
2.种子是多种多样的，不同种子形状、颜色、大小等外部形态各不相同。
3.所有植物的生命都是从种子开始的。
4.种子的萌发是向下发育出植物的根，再向上长出茎和叶。
5.浇花时一般把水喷到茎和叶上，让它们更好的吸收水分。
6.茎没有运输水分和养料的作用。
7.桃花和豌豆花属于不完全花。
8.蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。
9.所有的植物，我们都是吃它的果实。
10.凤仙花的一生经历了种子萌发、幼苗生长发育、植物开花结果以及衰老、死亡的过程。
我来探究。（33分）
1.完成各部分名称。（10分）
2.将播种凤仙花的过程按顺序排列。（4分）
（1）选择那些饱满的、没有受过损伤的种子。
（）用手指在土中按2~3个小坑，深度约1厘米。
（）往花盆中浇适量的水，使土湿润，将它放在温暖的地方。
（）准备好花盆和土，把小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。
（）每个小坑放2粒凤仙花的种子，再用土盖上。
3.找出植物相应的根系（填序号）。（5分）
①胡杨②浮萍③凤仙花④大葱⑤榕树
须根系（）