草房子第三章阅读测试题
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.秃鹤的父亲用（）擦秃鹤的头。
A.姜B.蒜C.洋葱
2.秃鹤所在的学校叫（）。
A.油麻地小学B.桑乔小学C.油麻小学
3.秃鹤因为（）而被大家叫秃鹤。
A.头发稀少B.全秃C.头发杂乱
4.秃鹤在会操时（），导致班级失败。
A.故意捣乱B.忘动作C.摘掉帽子
5.秃鹤想参加（），以此证明自己。
A.朗诵会B.运动会C.文艺汇演
6.秃鹤的真名叫（）。
A.陆鹤B.李鹤C.张鹤
7.秃鹤的帽子被（）抢走了。
A.桑桑B.杜小康C.阿恕
8.秃鹤最终在（）中获得了大家的尊重。
A.篮球比赛B.广播操比赛C.文艺演出
9.秃鹤为了演好角色，（）练习。
A.偷偷B.公开C.偶尔
10.秃鹤的秃让他（）。
A.很骄傲B.很自卑C.无所谓
二、多项选择题（每题2分，共20分）
1.以下哪些人是秃鹤的同学（）
A.桑桑B.纸月C.杜小康D.细马
2.秃鹤在学校遭遇过哪些事（）
A.被嘲笑B.被孤立C.被表扬D.被欺负
3.秃鹤为演好角色做了哪些努力（）
A.背台词B.反复排练C.请教老师D.观察生活
4.下列关于秃鹤外貌的描述正确的是（）
A.脑袋光秃秃B.皮肤白C.眼睛大D.嘴唇厚
5.秃鹤的家庭情况是（）
A.父亲是校长B.家境一般C.父母疼爱他D.有个妹妹
6.学校文艺汇演中，秃鹤饰演的角色是（）
A.伪军连长B.小偷C.地主D.猎人
7.秃鹤对自己的秃有怎样的态度转变（）
A.不在意B.自卑C.勇敢面对D.愤怒
8.桑桑和秃鹤之间发生过哪些事（）
A.抢帽子B.一起玩耍C.吵架D.互相帮助
9.秃鹤在学校的形象有（）
A.调皮捣蛋B.自尊心强C.渴望认同D.冷漠
10.以下哪些情节与秃鹤有关（）
A.用生姜擦头B.戴帽子上学C.为班级争取荣誉D.离家出走
三、判断题（每题2分，共20分）
1.秃鹤不喜欢自己的光头。（）
2.秃鹤因为光头在学校一直很快乐。（）
3.秃鹤为了演好角色，把台词背得滚瓜烂熟。（）
4.桑桑很讨厌秃鹤。（）
5.秃鹤的父亲带他四处求医，想治好他的光头。（）
6.学校文艺汇演时，秃鹤因为紧张演砸了。（）
7.秃鹤用自己的努力赢得了同学们的尊重。（）
8.秃鹤在广播操比赛中故意搞破坏是为了好玩。（）
9.杜小康经常欺负秃鹤。（）
10.秃鹤最后不再在意自己的光头了。（）
四、简答题（每题5分，共20分）
1.简述秃鹤在文艺汇演中的表现。
答：秃鹤认真准备，把伪军连长演得活灵活现，十分投入，用精彩表演为学校文艺汇演添彩，证明了自己。
2.秃鹤为什么戴帽子上学？
答：因为他全秃，同学们嘲笑他，戴帽子是为了遮挡光头，避免被人异样看待，保护自己的自尊心。
3.秃鹤在会操时摘掉帽子，他当时可能是怎么想的？
答：可能长期因光头受嘲笑，心中积压不满，想借此引起关注，报复大家的嘲笑，同时也想以这种极端方式证明自己不应被轻视。
4.秃鹤为了让自己头发长出来，做了什么？
答：秃鹤的父亲听说用生姜擦头能让头发长出来，就每天用生姜给他擦头，擦得头皮通红，可头发还是没长出来。
五、讨论题（每题5分，共20分）
1.秃鹤从被嘲笑到被尊重，这个过程给你什么启示？
答：启示我们不要歧视他人的缺陷，每个人都有闪光点。同时，面对自身不足不能自卑放弃，要像秃鹤一样勇敢努力，用实力赢得尊重。
2.如果你是秃鹤的同学，你会怎么做？
答：我会主动和秃鹤交朋友，不嘲笑他的光头，在他被欺负时帮他，鼓励他参加活动，让他感受到温暖，融入集体。
3.秃鹤在文艺汇演中的成功，对他的人生可能产生什么影响？
答：让他获得自信，不再因光头自卑。明白自身价值，此后面对困难会更勇敢积极，也可能更主动参与集体活动，性格变得开朗。
4.从秃鹤的经历中，说说你对“尊重”的理解。
答：尊重就是不嘲笑他人的缺陷，平等对待每个人。秃鹤前期因光头不被尊重很痛苦，后来用努力赢得尊重。尊重能给人力量，我们要学会尊重他人。
答案
一、单项选择题
1.A2.A3.B4.C5.C6.A7.A8.C9.