大班元旦绘画活动方案
演讲人：
日期:
目录
02
活动核心目标
03
活动流程设计
01
活动背景与目标
04
物料准备清单
05
现场管理规范
06
成果展示总结
01
活动背景与目标
元旦节日文化意义
庆祝新年
元旦作为新一年的开始，是各国人民共同庆祝的节日，具有浓厚的节日氛围和文化内涵。
01
传承文化
通过元旦绘画活动，可以让孩子们了解和传承中华传统文化，增强民族自豪感和归属感。
02
寓意吉祥
元旦绘画常寓意吉祥如意、幸福安康，寄托了人们对新一年的美好期望和祝愿。
03
幼儿绘画发展价值
绘画是幼儿表达内心想法和感受的重要方式，有助于培养他们的创造力和想象力。
创造力培养
通过绘画，幼儿可以接触各种色彩，提高他们的色彩感知能力和审美情趣。
色彩感知
绘画需要手眼协调，有助于提高幼儿的精细动作能力和空间感知能力。
手眼协调
大班参与年龄特点
团队合作意识
大班幼儿开始具有团队合作意识，可以在绘画活动中与同伴互相学习、交流和合作。
03
大班幼儿在绘画技能方面有了较大的提高，能够完成更为复杂和细致的绘画作品。
02
绘画技能提升
表现力增强
大班幼儿对周围事物的观察力更加敏锐，能够通过绘画表达更为丰富的情感和想法。
01
02
活动核心目标
了解元旦
让孩子们了解元旦的来历和意义，认识元旦是中华民族的传统节日之一。
感知绘画
通过绘画活动，让孩子们感知色彩、形状、线条等绘画元素，提高审美能力和创造力。
认知目标设定
技能培养方向
01
绘画技能
培养孩子们的绘画技能，包括色彩搭配、画面构图、线条运用等方面。
02
手工制作
通过绘画结合手工制作，锻炼孩子们的手眼协调能力和空间想象力。
情感价值导向
鼓励孩子们在绘画活动中互相合作，培养团队协作精神和沟通能力。
团队合作
通过了解元旦这个传统节日，引导孩子们树立爱国情感，增强民族自豪感。
爱国情感
03
活动流程设计
前期准备阶段
场地布置
绘画主题确定
绘画材料准备
活动宣传与分组
选择宽敞明亮的场地，布置元旦主题的背景墙、气球、彩带等节日装饰，营造欢快氛围。
准备各种绘画工具，如油画棒、水彩笔、颜料、调色板、画笔等，确保数量充足且安全可靠。
结合元旦节日特点，确定绘画主题，如新年愿望、新年贺卡、新年景象等，启发孩子们的创造力。
提前告知家长活动安排，根据孩子绘画水平进行分组，确保活动顺利进行。
绘画创作环节
孩子们根据主题自由发挥，教师巡回指导，关注每个孩子的创作过程，及时给予鼓励与帮助。
互动游戏环节
为了增加活动的趣味性，可以安排一些与绘画相关的互动游戏，如绘画接龙、猜画等，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过美好时光。
作品展示与交流
孩子们完成作品后，鼓励他们展示自己的作品，并与其他小朋友交流创作思路与感受，增进友谊与了解。
开场白与导入
通过简短的开场白，激发孩子们参与活动的兴趣，引导他们进入绘画状态。
现场实施步骤
收尾整理环节
作品整理与保存
将孩子们的作品进行整理，分类存放，确保作品完好无损，同时方便后续展示与分享。
01
场地清洁与整理
活动结束后，组织孩子们一起清理场地，将绘画工具归位，保持环境整洁有序。
02
活动总结与反馈
教师总结活动亮点与不足，收集家长与孩子们的反馈意见，为后续活动提供改进依据。
03
04
物料准备清单
绘画材料清单
水彩笔、蜡笔、彩色铅笔、油画棒等。
画笔
绘图纸、卡纸、彩纸、手工纸等。
纸张
水彩颜料、丙烯颜料、手指画颜料等。
颜料
调色盘、洗笔杯、抹布、画架、画板等。
辅助工具
场地布置要求
环境装饰
元旦主题的装饰物，如彩带、气球、灯笼等，营造节日氛围。
03
设立作品展示板或墙面，展示孩子们的作品。
02
展示区域
绘画区域
宽敞明亮，桌椅高度适中，方便幼儿操作。
01
人员分工明细
负责活动的总体策划、指导与点评。
协助指导老师，负责材料分发、幼儿安全及秩序维护。
协助老师，参与活动的组织与准备工作。
指导老师
助教老师
家长志愿者
05
现场管理规范
秩序维护策略
场地规划
合理划分绘画区、观众区、材料取放区等，确保活动有序进行。
01
人员分工
明确教师、家长志愿者和幼儿各自职责，协同管理活动现场。
02
流程安排
制定详细活动流程，包括绘画时间、作品展示和互动环节等。
03
规则制定
设立活动规则，如绘画范围、材料使用等，确保幼儿安全创作。
04
安全预案设置
在活动前对场地进行全面检查，消除潜在的安全隐患。
安全隐患排查
配备急救箱，了解幼儿常见意外伤害的急救方法。
急救措施准备
制定紧急疏散路线和集合点，确保在紧急情况下能迅速疏散。
紧急疏散预案
应急处理措施
活动扰乱应对
针对幼儿扰乱活动秩序的情况，采取及时有效的引导和管理措施。
03
制定作品损坏的补救措施，如提供备用材料或鼓励幼儿重新创作。
02
作