基本信息

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文档摘要

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小学语文教学科学设计配套

演讲人：

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目录

02

教材分析维度

01

教学目标设定

03

教学方法创新

04

课堂活动设计

05

科学评价体系

06

配套资源开发

01

PART

教学目标设定

核心素养培养定位

核心素养培养定位

语言建构与运用

文化传承与理解

思维发展与提升

审美鉴赏与创造

注重培养学生的语言组织能力、表达能力以及阅读理解能力，让学生能够熟练地使用汉语进行听说读写。

培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维，使学生能够独立思考、分析问题并寻求解决方案。

通过语文教学，培养学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，以及对多元文化的尊重和理解。

提升学生的审美情趣和创造力，