;课标要点;;适度的含义;《论语·先进》载：“子贡问道：‘颛孙师和卜商哪一个更贤明呢？’孔子说：‘颛孙师做事有些过头，卜商做事则有些不够。’子贡说：‘那么是颛孙师更好一些吗？’孔子说：‘做事过头和做得不够是一样的。’”
孔子所说的“过犹不及”，对我们的生活有什么指导意义？请举例说明理由。;1.度（事物质与量的统一体现在“度”中）;2.关节点（临界点）：
(1)含义：关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。
(2)度与关节点的关系：任何度的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度。;3.适度P83-2;示例：声音的“度”
按普通人的听觉：
0～20分贝，很静，几乎感觉不到；
20～30分贝，安静，犹如轻声絮语；
40～60分贝，一般，普通室内谈话；
60～70分贝，吵闹，有损神经；
70～90分贝，很吵，神经细胞受到破坏；
90～100分贝，吵闹加剧，听力受损；
100～120分贝，难以忍受，一分钟即暂时致聋。;1．医疗用药剂量分为“最小有效量——常用量——极量——中毒量——致死量”，由此可见（）
①常用量的度应在“最小有效量”与“极量”之间
②常用量的度应在“最小有效量”与“致死量”之间
③常用量的度的关节点是“最小有效量”和“极量”
④常用量的度的关节点是“中毒量”和“致死量”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;掌握适度原则;1.掌握适度原则的必要性：;;3.遵循适度原则的要求：P83-3;《墨子·大取》载：“在利益中选取大的，在祸害中选取小的。在祸害中选取小的，并不是选取祸害，而是选取利益。人们所选取的（这种处理方式），是人们可以掌控采取的做法。比如遇到强盗，砍断手指来避免自身被杀，这是一种利益；而遇到强盗这件事本身，是一种祸害。”
请你对上述材料进行评析？;相关链接：折中主义消极的思维方式;【例】：1949年，经过辽沈、淮海、平津三大战役，国民党的势力仅仅龟缩在长江以南的地区。国民党当局打着和谈的名义，妄图积蓄力量，伺机反扑。为了彻底推翻蒋家王朝，建立社会主义的新中国，中国共产党提出“打过长江去，解放全中国”的口号。毛泽??在他的诗中写道：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”。;内容;原理（主要内容）
①任何事物都是质与量的统一体，量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。
②量变是质变的必要前提。
③质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。
④事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。;课堂小结：质量互变规律原理及方法论;;2.我国传统文化中有“月满则亏、水满则溢的说法。这一说法蕴含的辩证思想是
①若超出“度的范围,事物必然向着其对立面转化
②若超出事物临界点，质与量的矛盾统一体就会瓦解
③要注意把握分寸,凡事都采取折中主义的思维方式
④应积极创造条件，促进事物量的变化，促成事物的质变
A.①②B.①③C.②④D.③④