高级中学名校试卷
PAGE
PAGE1
山东省临沂市郯城县美澳联考2024-2025学年高一下学期
3月月考试题
本试卷主要考试内容：人教版必修2第1章~第2章第2节。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.假说——演绎法是科学研究中常用的一种科学方法，其核心环节在于建立假设、基于假设的逻辑推理及其验证。该方法的各个环节（如图所示）环环相扣，能自圆其说，且从现象升华为理论。下列关于孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验中假说—演绎法的叙述，错误的是（）
A.提出问题是建立在F1仅体现一个亲本的性状且F2出现性状分离的基础上
B.“形成配子时，遗传因子随同源染色体的分开而分离”是孟德尔所作出的假设内容之一
C.“矮茎豌豆与F1高茎豌豆杂交，推测其子代高茎：矮茎=1：1”属于演绎推理
D.若缺少演绎推理和实验验证的过程，则得出的结论不一定正确
【答案】B
〖祥解〗孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
【详析】A、孟德尔的实验确实观察到F?代（第一代杂交后代）只表现出一个亲本的性状（显性性状），而在F?代（第二代杂交后代）中出现了性状分离（显性和隐性性状的比例约为3:1），A正确；
B、孟德尔只是提出“遗传因子”这一改变，并未与同源染色体建立联系，B错误；
C、演绎推理是从一般到特殊的推理过程，孟德尔根据他的假设（如分离定律）推导出特定实验的结果：矮茎豌豆与F?高茎豌豆杂交，子代高茎与矮茎的比例为1:1，这是基于假设的演绎推理，C正确；
D、假说—演绎法的核心在于提出假设、进行演绎推理并通过实验验证，若缺少演绎推理和实验验证，假设就无法得到验证，结论的可靠性也无法保证，D正确。
故选B。
2.豌豆豆荚饱满（A）和不饱满（a）是一对相对性状。由于某种原因，某种豌豆含有a基因的花粉有50%出现败育，不能完成受粉。杂合的豆荚饱满豌豆植株自交，理论上子代豆荚不饱满豌豆植株约占（）
A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/9
【答案】C
〖祥解〗基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详析】豌豆豆荚饱满和不饱满是一对相对性状，由等位基因A、a控制，杂合豆荚饱满豌豆植株基因型为Aa，a基因的花粉出现50%败育，则雄性配子为A:a=2:1，雌性配子为A:a=1:1，则子代中豆荚不饱满的植株aa约占1/3×1/2=1/6，C符合题意。
故选C。
3.1903年萨顿和鲍威尔分别注意到孟德尔遗传因子的行为跟生殖细胞形成和受精过程中染色体的行为完全平行，于是两人分别提出，遗传因子就在染色体上。1909年约翰逊将遗传因子改称为基因。下列相关叙述错误的是（）
A.萨顿通过观察果蝇的染色体数目，提出了基因位于染色体上的推论
B.正常情况下，杂合子减数分裂过程中等位基因与同源染色体的行为一致
C.摩尔根通过假说—演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上
D.一般情况下，基因在遗传过程中保持独立，不相融合
【答案】A
〖祥解〗萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。
【详析】A、萨顿通过类比推理法，将基因和染色体的行为进行类比，提出了基因位于染色体上的推论，并非观察果蝇的染色体数目，A错误；
B、正常情况下，杂合子减数分裂过程中等位基因会随着同源染色体的分离而分离，所以等位基因与同源染色体的行为一致，B正确；
C、摩尔根以果蝇为实验材料，通过假说-演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上，C正确；
D、一般情况下，基因在遗传过程中保持独立，不相融合，这体现了基因的独立性，D正确。
故选A。
4.人类的斑秃属于常染色体显性遗传病，男性和女性的斑秃性状与基因型的关系如表所示。下列相关叙述正确的是（）
项目
AA
Aa
aa
男性
斑秃
斑秃
非斑秃
女性
斑秃
非斑秃
非斑秃
A.同一种基因型表现出的性状是相同的
B.人的斑秃基因位于染色体上，其遗传遵循自由组合定律
C.斑秃男性和非斑秃女性婚配，生育的男孩可能是非斑秃
D.若一对非斑秃夫妇生育了一个非斑秃男孩，则妻子的基因型是aa
【答案】C
〖祥解〗从性遗传，是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。
【详析】A、从表格中可以看到，对于基因型Aa，男性表现为斑秃，女性表现为非斑秃，这说明同一种基因型在不同性别中表现出的性状是不同的，A错误；
B、人的斑秃基因位于常染色体上，它是由一对