高级中学名校试卷
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宁夏回族自治区石嘴山市2025届高三二模
（满分100分，考试时间75分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
5．本试卷共8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.某RNA病毒能与宿主细胞膜上的受体蛋白特异性结合侵入宿主细胞。下列叙述错误的是（）
A.该病毒的元素含有C、H、O、N、P
B.该病毒与T2噬菌体相比易发生变异
C.受体蛋白的合成是在病毒体内进行
D.该病毒在宿主细胞内能发生碱基互补配对
【答案】C
〖祥解〗病毒不具有细胞结构,只是由蛋白质外壳和由遗传物质组成的内核构成。
【详析】A、RNA病毒的组成成分是蛋白质和RNA，其中RNA的组成元素是C、H、O、N、P，因此该病毒的元素组成中含有C、H、O、N、P，A正确；
B、该病毒的遗传物质为RNA，RNA通常为单链结构，结构不稳定，容易发生变异，而T2噬菌体的遗传物质是双链DNA，结构稳定，因此，该病毒与T2噬菌体相比易发生变异，B正确；
C、受体蛋白是宿主细胞膜上的结构，其合成过程是在宿主细胞中进行的，C错误；
D、病毒为专性寄生物，必需在活细胞中寄生物，即该病毒在宿主细胞内能发生碱基互补配对，D正确。
故选C。
2.干细胞的营养物质严重缺乏时会发生“自噬性”凋亡。下列叙述错误的是（）
A.干细胞“自噬性”凋亡对机体是有利的
B.干细胞内的溶酶体参与“自噬性”凋亡
C.干细胞在分化过程中，遗传物质通常不发生改变
D.干细胞分化成多种组织细胞，体现了它的全能性
【答案】D
〖祥解〗细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
【详析】A、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，对机体是有利的，“自噬性”凋亡也属于细胞凋亡的一种特殊形式，同样对机体有利，A正确；
B、溶酶体中含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器等，干细胞内的溶酶体可参与“自噬性”凋亡过程，对细胞结构进行分解等，B正确；
C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，在分化过程中，遗传物质通常不发生改变，所以干细胞在分化过程中，遗传物质也是通常不发生改变的，C正确；
D、细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。干细胞分化成多种组织细胞，没有发育成完整个体，不能体现它的全能性，D错误。
故选D。
3.下列关于神经突触结构和功能的叙述错误的是（）
A.神经递质发挥作用后通常会被迅速降解或回收
B.神经递质与②结合后就会引起b产生动作电位
C.①受到刺激后移动并与a融合，体现生物膜结构特点
D.神经元之间单向传递的原因是神经递质只能由a释放作用于b
【答案】B
〖祥解〗兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质(化学信号)，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位(电信号)，从而将兴奋传递到下一个神经元。
【详析】A、神经递质发挥作用后通常会被迅速降解或回收，这样可以避免神经递质持续作用，A正确；
B、神经递质分为兴奋性神经递质和抑制性神经递质。兴奋性神经递质与②（突触后膜上的受体）结合后，可能会引起b（突触后神经元）产生动作电位；但抑制性神经递质与②结合后，会使突触后膜的膜电位发生变化，但不会产生动作电位，B错误；
C、①是突触小泡，受到刺激后移动并与a（突触前膜）融合，以胞吐的方式释放神经递质，胞吐过程体现了生物膜具有一定的流动性这一结构特点，C正确；
D、在突触结构中，神经递质只能由突触前膜（a）释放，通过突触间隙作用于突触后膜（b），所以神经元之间兴奋的传递是单向的，D正确。
故选B。
4.为研究酶的特性，在淀粉—琼脂块上的4个圆点位置（如图）分别用蘸有不同液体的棉签涂抹、将其放入37℃恒温箱，2h后取出该淀粉－琼脂块加入碘液处理1分钟，然