高级中学名校试卷
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江西省2024-2025学年高三下学期3月多校联考
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3.
一、单项选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.离心技术是一种广泛应用于各个领域的分离和提取技术，其主要原理是利用离心力将不同密度的物质分离，从而实现进一步的分析和研究。下列叙述正确的是（）
A.科学家可用梯度离心法去除动物细胞的细胞核
B.科学家可用离心法对PCR获得的DNA进行鉴定
C.科学家可用逐渐降低离心速率的方法分离大小不同的细胞器
D.科学家利用放射性15N同位素标记和密度梯度离心技术验证DNA的半保留复制
【答案】A
〖祥解〗（1）差速离心法：采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒方法。先破坏细胞结构，将匀浆放入离心管中，采取逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器。起始的离心速率较低，让较大的颗粒沉降到试管底部，小的颗粒仍然悬浮于上清液中。收集沉淀，改用较高的离心速率离心上清液，将较小的颗粒沉降，以此类推，达到分离不同大小颗粒的目的。
（2）同位素标记法：用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，同位素可以示踪物质的运行和变化规律。通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚化学反应的详细过程。常用的同位素具有放射性，如14C、32P、3H、35S，有的不具有放射性，如15N、18O。
【详析】A、用梯度离心方法可使没有透明带的卵母细胞核被甩向一侧而最后脱离卵母细胞，A正确；
B、对PCR获得的DNA进行鉴定，常用的方法是琼脂糖凝胶电泳，而非离心法，B错误；
C、分离大小不同的细胞器时，由于不同细胞器质量不同，可采用逐渐提高离心速率的方法。先以较低离心速率使质量大的细胞器沉降，再提高速率使质量较小的细胞器沉降，从而实现分离，C错误；
D、为验证DNA的半保留复制，是利用密度梯度离心法分离含15N和14N的DNA分子，它们并非是放射性元素，D错误。
故选A。
2.当神经冲动传导至轴突末梢时，Ca2+通过Ca2+通道进入突触前神经元，与钙调蛋白结合为Ca2+-CaM复合物（如图所示）后，会激活钙调蛋白激酶Ⅱ，促进囊泡向突触前膜移动，释放神经递质。下列说法正确的是（）
A.钙调蛋白激酶Ⅱ和神经递质均在核糖体上合成
B.Ca2+通过Ca2+通道进入突触前神经元需消耗ATP
C.突触前膜释放神经递质不需要蛋白质的参与
D.钙调蛋白结合Ca2+后，其空间结构发生了改变
【答案】D
〖祥解〗当细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡进入细胞内部，这种现象叫作胞吞。与细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞，这种现象叫作胞吐。
【详析】A、钙调蛋白激酶Ⅱ是一种酶，其化学本质是蛋白质，是在核糖体上合成的。神经递质并不都是蛋白质，它们可以是多种小分子物质，如乙酰胆碱、多巴胺、谷氨酸等。这些小分子神经递质并不是在核糖体上合成的，A错误；
B、Ca2+通过Ca2+通道进入突触前神经元的过程是顺浓度梯度的，这种运输方式被称为协助扩散。与主动运输不同，协助扩散不需要消耗ATP，B错误；
C、突触前膜释放神经递质的过程被称为出胞作用或胞吐作用。在这个过程中，突触囊泡与突触前膜融合，将神经递质释放到突触间隙。这个过程需要多种蛋白质的参与，包括突触囊泡膜蛋白、突触前膜蛋白以及相关的融合蛋白，C错误；
D、据题干信息和题图分析可知，，Ca2+通过Ca2+通道进入突触前神经元，与钙调蛋白结合为Ca2+-CaM复合物后，会激活钙调蛋白激酶Ⅱ，使得钙调蛋白激酶Ⅱ在活化过程中空间结构发生变化，D正确。
故选D。
3.减数分裂过程中，配对的同源染色体在非姐妹染色单体间的某些部位因互换形成清晰可见的交叉。一个基因型为AaBb的果蝇进行了减数分裂。下列相关叙述错误的是（）
A.减数分裂Ⅰ结束时，细胞中染色体数目减半
B.要观察交叉，应选择处于减数分裂Ⅰ后期的细胞
C.基因突变、染色体片段互换均能为生物进化提供原材料
D.1个发生了染色体片段互换的初级精母细胞可能会产生4