高级中学名校试卷
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吉林省吉林市第二中学2024-2025学年高一下学期第一次
月考试题
一、选择题（本题共15小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个项目符合题目要求。）
1.下列性状中属于相对性状的是（）
A.人的长发与短发
B.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离”
C.棉花的细绒与粗绒
D.南宋李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦”
【答案】C
〖祥解〗相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详析】A、人的头发长短不受基因控制，不是相对性状，A错误；
B、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离”是指雄兔的脚喜欢扑腾，雌兔的眼老是眯缝着，符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；
C、新疆棉花中的细绒与粗绒，符合“同种生物”、“同一性状”，属于相对性状，C正确；
D、南宋李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”来形容海棠花的绿叶，“红瘦”来形容海棠花的红花，符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。
故选C。
2.某小组用大小相同、标有D或d的棋子和甲、乙两个布袋，开展性状分离比的模拟实验。下列叙述正确的是（）
A.甲、乙两个布袋中的棋子数量必须相等
B.每次抓取后，不需要将棋子放回布袋中
C.两个布袋分别代表雌、雄生殖器官，棋子代表配子
D.从甲、乙中各抓取一枚棋子模拟基因的自由组合
【答案】C
〖祥解〗性状分离比模拟实验用甲、乙两个布袋分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙布袋的棋子分别代表雌、雄配子，用不同的棋子随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合。
【详析】A、甲、乙两个布袋中的棋子分别代表雌、雄配子，由于雄配子数量多于雌配子，故两布袋内的棋子数量不一定相等，A错误；
B、为了保证雌雄配子中不同基因的配子出现概率相同，每次抓取棋子前需摇匀布袋，每次抓取后，需将棋子放回布袋中，B错误；
C、两个布袋分别代表雌、雄生殖器官，棋子代表配子D、d，C正确；
D、从甲、乙中各抓取一枚棋子组合在一起模拟雌雄配子随机结合，D错误。
故选C。
3.如果下列所示基因分布状况的生物自交，其子代性状分离比例为9：3：3：1的是（）
A. B.
C. D.
【答案】B
〖祥解〗验证决定两对相对性状的基因是否位于一对同源染色体上可通过杂合子自交，如符合9：3：3：1及其变式比，则两对基因位于两对同源染色体上，如不符合9：3：3：1，则两对基因位于一对同源染色体上。
【详析】A、由于AA、bb为纯合，所以只有一对基因Dd位于一对同源染色体上，因此，自交后代性状分离比为3：1，A错误；
B、由于AA为纯合，所以只有两对基因Bb、Dd分别位于两对同源染色体上，因此自交后代性状分离比为9：3：3：1，B正确；
C、由于AA、bb、dd为纯合，自交后代不会出现性状分离，C错误；
D、由于DD为纯合，又因为Aa、Bb位于一对同源染色体上，所以后代在正常情况下性状分离比为3：1，D错误。
故选B。
4.XY型性别决定方式的生物，群体中的雌雄比例接近1∶1的原因是（）
A.雌配子∶雄配子=1∶1 B.含X的配子∶含Y的配子=1∶1
C.含X的卵细胞∶含Y的卵细胞=1∶1 D.含X的?精子∶含Y的精子=1∶1
【答案】D
〖祥解〗XY型性别决定方式的生物，其中雌性个体的性染色体组成为XX，只能产生一种含有X的雌配子；雄性个体的性染色体组成为XY，能产生两种雄配子。
【详析】A、雄配子数目远远多于雌配子，A错误；
B、含X的配子包括含X的雌配子和含X的雄配子，含Y的配子为雄配子，所以含X的配子多于含Y的配子，B错误；
C、卵细胞不可能含有Y，C错误；
D、雄性个体产生的含有X的精子：含Y的精子=1：1，含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1，D正确。
故选D。
5.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在（）
A.减数第一次分裂 B.减数第二次分裂
C.联会时期 D.四分体时期
【答案】A
〖祥解〗减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。
【详析】减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，而同源染色体的分离发生在减