高级中学名校试卷
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湖南省名校2025届高三三模
注意事项：
1.本试卷共10页。时间75分钟，满分100分。答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷指定位置，并将姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上，然后认真核对条形码上的信息，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.胰岛素是一种蛋白质类激素。首先在核糖体上合成的前胰岛素原通过其自身前端的“信号肽”（由氨基酸序列构成）进入内质网腔中，将“信号肽”切除得到含A链、B链与连接A、B链的C肽的胰岛素原；接着胰岛素原转移至下一个细胞结构，将C肽切除后，A链与B链由二硫键连接构成成熟胰岛素；随后胰岛素同C肽一起被释放到细胞外液中，C肽无生物活性且很稳定。下列相关叙述错误的是（）
A.前胰岛素原的合成起始于附着在内质网上的核糖体
B.胰岛素原中C肽的切除及二硫键的形成在高尔基体中完成
C.成熟的胰岛素可在胰岛B细胞与脂肪细胞之间传递信息
D.测定血浆中C肽的含量可以间接反映胰岛素的分泌情况
【答案】A
〖祥解〗分泌蛋白是在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质，其合成、加工和运输过程是：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡运至细胞膜，经细胞膜分泌到细胞外。该过程消耗的能量由线粒体提供。
【详析】A、前胰岛素原首先在细胞中游离的核糖体上合成一部分，然后进入粗面内质网继续合成肽链，A错误；
B、由题意可知，在内质网中形成的胰岛素原进入下一个细胞结构，将C肽切除并形成二硫键，此过程在高尔基体中完成，B正确；
C、成熟的胰岛素作为信息分子，可在胰岛B细胞与脂肪细胞之间传递信息，C正确；
D、胰岛素同C肽一起被释放到细胞外液中，C肽无生物活性且很稳定，据此推测，测定血浆中C肽的含量可以间接反映胰岛素的分泌情况，D正确。
故选A。
2.研究发现，在低光照强度胁迫下水稻叶绿体变厚增大，基粒变厚、类囊体片层数增多，光合作用效率得到有效提高。下列相关分析错误的是（）
A.叶绿体与线粒体增大内部膜面积的方式存在差异
B.叶黄素与胡萝卜素捕获蓝紫光的效率得到提高
C.基粒变厚、片层数增多有利于增大接触与吸收CO2的面积
D.可用纸层析法分离叶绿体中的色素并分析其相对含量
【答案】C
〖祥解〗叶绿体色素的提取和分离实验：
①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水乙醇等提取色素。
②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。
③各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中叶绿素被破坏。
④结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。
【详析】A、叶绿体通过类囊体的堆叠增大内部膜的表面积，线粒体的内部向内折叠增大内部膜面积，A正确；
B、低光照强度胁迫下水稻叶绿体变厚增大，基粒变厚、类囊体片层数增多，推测其含有的色素更多，因此叶黄素与胡萝卜素捕获蓝紫光的效率得到提高，B正确；
C、光合作用过程中，CO2被叶绿体吸收后参与暗反应，该过程发生在叶绿体基质中，C错误；
D、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，可用纸层析法分离叶绿体中的色素并分析其相对含量，D正确。
故选C。
3.大蒜素是从大蒜中提取的一种有机硫化物。研究发现，大蒜素能有效清除部分自由基、有使肿瘤细胞中端粒酶（可修复DNA长度）活性下降等功能。下列相关叙述错误的是（）
A.大蒜素与蛋白质的元素组成可能不完全相同
B.代谢产生的自由基攻击生物膜引起基因突变
C.端粒酶以脱氧核苷酸为原料修复端粒的长度
D.饮食中加入少量大蒜可延缓体内细胞的衰老
【答案】B
〖祥解〗衰老细胞的特征：（1）细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢。（2）细胞内多种酶的活性降低。（3）细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累。（4）细胞内的呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深。（5）细胞膜通透性