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文件名称:第34讲 第一次世界大战与战后国际秩序 高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习.pptx
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更新时间:2025-06-12
总字数:约2.49千字
文档摘要

经济危机;;【考情扫描】;帝国主义列强瓜分世界示意图;英国传统的外交政策:“光荣孤立”

——不同任何国家结成持久固定的同盟

原因:

①经济实力雄厚,掌握海上霸权;②免受战争威胁,保证自己安全;

③与欧洲大陆的大国法俄德等国都有矛盾,不愿加入任何一方。;一、一战的背景

1.根本原因:帝国主义国家____________________

2.基本条件:两大__________形成

3.意识形态:军国主义和______________的泛滥

4.导火线:_____________(1914.6.28);垄断资本主阶段(帝国主义阶段);19世纪末20世纪初,国际关系波谲云诡。“1898年以后迅速增长的德国海军计划,几年间就成为英国关切的根源。……英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位。1902年,他们跟日本结成军事同盟以反对其共同的敌人俄国。……(1904年)英法两国政府一致同意忘却……所积累的旧怨。……由于对德国的企图越发感到捉摸不透,英国人也同样有接受调解的愿望。1907年,英俄两国从过去的对手变成了盟友”。该材料反映出英国的外交取向是()

A.“结伴不结盟”B.“集体安全”

C.“欧洲是欧洲人的欧洲”D.“没有永恒的朋友,只有永恒的利益”;(2021·重庆高考)丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪:因未能从物质繁荣中获得满足感,各国转而热衷于国内和国际冲突,随着宗教的衰落,民族激情不正常地上升,几乎每个地方都燃起了熊熊大火,任何一个角落里的人都急于冒险。这材料可用于论证世界大战的爆发()

A.与疯狂的军备竞赛有关B.与文明的冲突有关

C.与极端的思想观念有关D.与经济的低迷有关;乐观;

(1)全面爆发:

(2)性质:

(3)战线:

①西线:

②东线:

③南线:;西线;基础梳理;;基础梳理;【典例研析】(2022·山东高考·14)一战初期,英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨,以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争,英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了()

A.尽快恢复欧洲和平B.保持战后欧洲均势

C.避免单独对德作战D.联合法国控制欧洲

【答案】B【解析】一战初期,英国从“欧洲均势”考虑出发,担心德国战败后法国会成为另一个霸权国家,所以对法国采取有限援助政策,希望法德能在战争中两败俱伤;随着形势变化,如果法国与德国媾和,那么德国势力将迅速壮大,打破欧洲大陆均势格局,进而威胁英国利益,所以英国才与法国全力合作以遏制德国,仍然体现的是英国的大陆均势政策,故选B项;;国际格局:指在国际舞台上的主要政治力量从自身的利益出发,在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的国际关系结构,包括政治格局、经济格局、军事格局等。

国际秩序:指在一定世界格局基础上形成的国际行为规则和相应的保障机制,通常包括国际规则、国际协议、国际惯例和国际组织等。;1.凡尔赛-华盛顿体系;三、一战后的国际新秩序——凡尔赛华盛顿体系;;国际联盟;1928.8,美、法等国在巴黎签订《非战公约》【选必1第12课】

;4.凡尔赛—华盛顿体系评价:——主题二史论归纳2

①积极:

;【深化拓展】凡尔赛—华盛顿体系体现了帝国主义的强权政治

(1)将世界战争的责任推给德国及其盟国。

(2)对战败国过度惩处和掠夺,是强制下的和平。

(3)无视弱小民族利益。

(4)英法操纵国际联盟。

【深化拓展】凡尔赛—华盛顿体系为新的国际冲突埋下祸根

(1)宰割战败国——战胜国与战败国的矛盾。

(2)分赃不均——战胜国之间的矛盾。

(3)敌视社会主义——帝国主义与苏俄(联)的矛盾。

(4)奴役弱小民族——帝国主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾。

;【典例研析】(2024·山东高考·13)图4为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出()

A.英国对德国的强烈担忧

B.第一次世界大战的非正义性

C.战后国际关系体系的脆弱

D.英、法、美利益诉求的一致性

【答案】C

【解析】该漫画描绘的是协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治的提醒,要注意战后的复杂情况,“小心踩雷”实际上反映了战后国际关系的不稳定和脆弱;(2023·福建高考·15)图4是一幅关于一战后国际关系的漫画,发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时()

A.德国面临着经济大危机