2023～2024学年第二学期七年级期末学业诊断
历史参考答案及评分标准
I230
第卷选择题（每小题分，共分）
题号123456789101112131415
选项CDABBCACCCDBCAD
第II卷非选择题（共70分）
16.（1）①②；⑤⑥；③④（每空得2分，共6分）
（2）示例：④清朝时期，顺治册封五世达赖并赐予金册、金印和“达赖喇嘛”
的封号，达赖喇嘛的封号开始具有政治意义和法律效力；康熙时册封五世班禅，
此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。（
任意一点2分，共4分）
3）特点：吸收中原王朝传统的治边思想并有创新；因地制宜、因俗而治。（答
（
出符合题意的任意一点得2分）
影响：有利于维护国家统一；促进民族交融、民族团结；有利于实现地方的稳
定，促进边疆地区的开发等。（答出任意一点得2分）
17.（1）隋朝创立，唐代完善，宋代进一步发展，明朝更加完善。（2分）
原因：科举考试的考试程序公平公正，能够更好地选拔人才为国家所用；同时也
有利于维护社会稳定，激励读书人积极向上。（
答出任意一点得2分，共4分）
（2）元朝在划分省界的时候，利用犬牙交错的原则实现了各省之间相互监督、
互相牵制，有效防止地方割据势力，加强了中央对地方的控制，提高了国家治理
能力。（答出行省特点及作用各2分，共4分）
（3）变化：明朝废除了长期存在的丞相制度，提升了吏、户、礼、兵、刑、工
六部的职权，使六部直接向皇帝负责；废丞相，设五府、六部、都察院、通政司、
大理寺等（答出任意一点2分）
影响：克服了长期以来朝臣权力过大的弊端，巩固了明王朝的统治，形成比较安
定的政治局面，为经济发展创造有利条件。但是皇权高度集中，容易形成专权，
出现决策失误，不利于社会的发展。（从积极和消极作答，各2分，共4分）
8.1）说明了唐朝积极学习、呈现一种开放进取、兼容并包的社会风貌；政府
1（
重视中外交流；国家实行开放的政策；中印之间友好往来等等。（答出任意一点
得2分，共4分）
（2）特点：从海陆两路传入；从关陕、闽广传入后逐渐内地流传等等（
任意一
点2分）
原因：宋元时期交通便利为棉花传入提供条件；海外贸易发达，交流频繁；政府
鼓励、重视；（答出任意一点得2分，共4分）
（3）优点：单产高、适应性强（2分）影响：高产作物的引进和推广使粮食产
量有了大幅度提高；推动农业生产的发展，利于社会稳定和繁荣；可以缓解人口
增长压力，促进粮食商品化，推动手工业和商业发展；粮食品种增加还可以丰富
任意一点2分，共4分）
人们生活；等等（
（4）因素：政府的重视及国家政策；交通便利；社会发展需要等。（任意一点
2分）
.）特点：关汉卿用浪漫的艺术手法愤怒地鞭挞了黑暗势力；语言通俗易懂、
19（1
不同角
故事情节生动形象引人入胜；反映和揭露社会黑暗，表达人民心声等。（
度答两点共4分）
2）历史价值：为后人研究古代饮食、服饰提供了重要史料；通过贾、史、王、
（
薛四大家族的兴衰变化揭示了封建社会走向衰亡的历史命运；塑造贾宝玉、林黛
玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象热情地歌颂了被奴役的奴婢进
行抗争的精神；愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意
不同角度答两点共4分）
义。（
（3）功能：长城：是我国古代为了抵御北方游牧民族南扰而修筑的军事防御工
程；（2分）
故