第2节密度八年级物理上册?人教版（2024新版）第六章——质量与密度
学习目标03探究同种物质的质量与体积的关系,体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。科学探究040201知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表；会运用密度公式进行有关计算。通过探究实验，养成严谨细致，实事求是的科学态度；通过学习温度对密度的影响，体会密度在生产和生活中的重要作用。。物理观念通过密度概念的建立，经历分析、推理、论证的过程，体会利用比值定义物理量的方法，发展科学思维能力。科学思维科学态度与责任
新课导入不同液体在杯子中出现分层的现象，这是什么原因呢？
新课导入体积相同的铜块、铁块、铝块、木块，比较它们的质量相同吗？m铜m铁m铝m木
物质的质量与体积的关系一【实验】探究同种物质的质量与体积的关系托盘天平砝码刻度尺三个体积不等的铝块123三个体积不等的铁块123天平、砝码、体积不同的铝块和铜块、刻度尺。
物质的质量与体积的关系一实验过程：①测量铝块(铁块)的边长，计算他们的体积，并记入表格；②用天平分别称量不同体积的铝块(铁块)的质量，并记入表格;③数据处理铝块体积V/cm3质量m/g1616.5282231027.5铁块体积V/cm3质量m/g1646.22861.631077铝块体积V/cm3质量m/g123
物质的质量与体积的关系一采用图像法。以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在坐标系中补充m=0，V=0的点。根据表中数据画出铝块和铁块的m-V图像。m/gV/cm306810162228m/gV/cm3061.677铝块铁块681041.2
密度二·同种物质的质量跟体积成正比，且比值是恒定的。·不同物质的质量跟体积的比值一般不同，因此，这个比值反映了物质的一种特性。实验结论：①图象是一条过原点的倾斜直线，说明同种物质的质量与体积成正比；②不同物质，直线的倾斜程度不同，即表明不同种物质的质量与体积的比值不等。
密度二1.定义：某种物质组成的物质质量与它的体积之比叫做这个物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，那么用公式表示就是密度=质量体积变形公式2.公式：3.单位：国际单位：千克每立方米(kg/m3)常用单位：克每立方厘米(g/cm3)
密度二4.对密度公式的理解
密度二水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，其物理意义为1立方米水的质量为1.0×103千克。铁的密度ρ铁＝7.9×103kg/m3，其物理意义又是什么呢？5.密度的物理意义
密度二！小资料表中是一些固体、液体、气体的密度（常温常压）
密度二物质密度的一些规律1.一般情况下：ρ固＞ρ液＞ρ气；2.不同物质密度一般不同；个别的密度相同；3.同种物质物态不同密度不同：如冰和水；4.固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103”的形式，如ρ水=1.0×103kg/m3；气体密度用国际单位，数值没有“×103”，如ρ空气=1.29kg/m3。5.密度是物质的特性与质量和体积无关，与温度和物态有关
1.物质密度与温度的关系自然界中一般物体有热胀冷缩的规律，但气体体积受温度影响较大，所以气体密度受温度影响较大，固体、液体变化较小状态变化温度变化质量不变体积变化密度变化热胀冷缩
2.水的热膨胀规律如图所示，是科研人员通过探究“一定质量的水的体积随温度变化的关系”做出的图像以上现象揭示了水的膨胀规律：4℃以上的水是热胀冷缩，而0℃～4℃的水是热缩冷胀，把这种现象称为反常膨胀。结论：在温度为4℃时，水的密度最大.4℃的水密度最大
冬天自来水管被冻裂的原因在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，使水管内的水结了冰，不仅影响正常的生活用水，有时还会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。那么，自来水管为什么会被冻裂？ρ水＝1.0g/cm3ρ冰＝0.9g/cm3
与水的反常膨胀有关的现象①水在4℃时的密度最大，下沉到水底。如图所示：水的反常膨胀使得水从上到下结冰。在寒冷的冬天，水面冰封了，但较深湖底的水却有可能保持4℃的水温，利于生物存活。②各种饮料都含有水分，由于水在4℃时的密度最大，体积最小，所以储存或运输在温度为4℃时最安全的。
课堂习题1.一块砖分成大小不相等的两块,则()A.小块的密度大B.大块的密度大C.密度一样大D.无法判断C密度是物质的特性与质量和体积无关，与温度和物态有关
2.如图,四只体积相同的烧杯分别盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油），其中盛汽油的烧杯是（）课堂习题B
课堂习题3.小明在校运会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成的，于是他用天平和量杯分别测出