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2025的最新爱耳日班会5篇
爱耳日班会1
活动目标：
1、使学生知道每个人都有两只耳朵，耳朵可以听声音，懂得保护耳朵的重要性。
2、通过游戏使学生养成认真倾听的习惯。
活动重点：懂得保护耳朵的重要性。
活动准备：
1、关于耳朵为什么能听音的科学视频;
2、耳朵的结构图;
3、各种声音的课件。
活动过程：
一、导入
1、教师板画“3(反着)3”
师：小朋友们，你们仔细看图，像我们身体的哪个器官?
2、师：你们知道吗，每年的3月3日是全国爱耳日，今天就是3月3日，所以在这个特别的日子里，我们要来上一节班会课，老师和大家一起来认识认识我们的耳朵。
二、活动
1、了解耳朵的重要性。
讨论交流：(1)耳朵有什么作用?
A：耳朵可以听声音。
B：耳朵是用来听话的。
C：耳朵可以听故事。
D：耳朵可以听音乐。
E：眼镜是架在耳朵上的。
(2)我们没有了耳朵会怎么样?(学生回答)
2、认识耳朵的结构。
师：同学们，耳朵为什么能帮助我们听到声音呢?我们听听医生是怎
么说的?
(播放关于耳朵的科学视频)
师：谁听明白了?(让学生复述)
3、引导学生讨论如何保护耳朵。
(1)师：每个人都有两只耳朵，耳朵可以使我们听故事、听声音说明我们的耳朵很有用，那么我们该怎样保护耳朵呢?
(2)讨论交流：
A：不能对着耳朵大叫。
B：不能往耳朵里塞东西。
C：洗澡时不能把水弄到耳朵里。
D：听到很响的声音要捂住耳朵??
(3)师生共同小结：
不随便挖耳朵;
不随便往耳朵里塞东西;
不对着耳朵大声喊叫或说话;
听到很响的声音人要走开或张大嘴巴;
当有水进入耳朵时，请大人用棉球把耳朵擦干净;如果左耳进水就抬起右腿，把头偏向左侧，用手拍右耳，使水从左耳流出来。
(4)师：如果不保护耳朵，耳朵会怎么样呢?
A：耳朵会受伤
B：耳朵会听不见声音
C：耳朵会聋
教师肯定了学生的回答，并补充介绍：如果不保护耳朵就可能会使耳朵的内部一些部位受伤，耳膜如果破了就会听不见声音。
5、游戏“看谁耳朵灵”
(1)师：“小朋友们真棒，知道了耳朵的作用，懂得了要保护耳朵。现在老师想试一试你们的耳朵灵不灵!”
师：“灵!”
师：“好，现在我们就一起来做个游戏‘看谁耳朵灵’。”
(2)游戏。(播放声音，学生猜一猜是什么声音。)
三、总结。
1、交流收获：通过今天的班会课，你有哪些收获?(生回答)
2、师：在生活和学习中，我们一定要好好保护的耳朵。
爱耳日班会2
1、了解爱耳日
2、孩子为什么会聋?
3、怎样防治?
教学重点：
人的耳朵由哪几部分组成
教学难点：
预防耳聋
教学过程：一课时
一、爱耳日
每年的3月3日为全国的“爱耳日”，其目的是为了树立全民爱耳意识，减少耳聋的发生，加强耳病的防治，提高国民的健康水平和人口的整体素质。
二、为什么会耳聋
孩子为什么会聋?原因是多方面的，有先天的，有后天的。有由于遗传、感染、疾病、环境噪音污染、意外事故等等原因致聋而药物中毒又是危害最大的。在每年新增的3万多名聋儿中，大约有一半是由于药物中毒导致的耳聋!一个健康的孩子因为在发烧或其他疾病中打了卡那霉素、庆大霉素或链霉素，病好之后却发现孩子耳朵听力下降了，做父母的真是追悔莫及。
三、耳朵的组成
人的耳朵由哪几部分组成?
1.人有外耳——中耳——内耳三部分组成。
2.外耳、中耳具有集音、传音、扩音作用;
3.内耳具有位置觉、平衡觉和感音作用。
四、耳聋能遗传吗?
先天聋的发病率约占我国聋人的50%，而遗传聋约占先天聋的85%，其大多数为常染色体稳性遗传。具有关文献报道，在正常群体中，近亲结婚率仅为2‰为近亲结婚。可见近亲结婚是并发遗传聋的主要因素。
五、预防耳聋
先天遗传聋应以预防为主，首先要做到：
(1)严格执行婚姻法，绝对禁止近亲结婚。
(2)两名先天遗传聋人之间不应结婚，如各种原因非婚不可者，婚前一定绝育。
(3)先天遗传聋人可与非遗传后天聋人或正常人结婚。
(4)如果先天遗传聋人与非遗传后天聋人或正常人结婚，第一胎为先天聋儿,绝不能再生第二胎。
(5)耳聋青年男女，通过耳聋遗传咨询，判定其是否具有家族遗传史。
爱耳日班会3
__年3月3日是全国第__个“爱耳日”，主题为__。为宣传爱耳相关知识，提高人民群众的爱耳、护耳意识，从而有效减少听力残疾的发生，促进我国