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文档摘要

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泓域学术·专注课题申报及期刊发表

提升初中道德与法治教育质量的路径探索

前言

法律意识是现代社会公民应具备的基本素养。初中阶段通过法治教育，不仅是让学生掌握一些基础的法律知识，还要使学生认识到法律是社会秩序的保障，帮助学生树立起法治思维，明确自己在社会中应遵守的基本法律规定。在这个过程中，学生能够形成对法治的尊重，理解法律与道德的互补关系，知法、守法、用法的理念逐步内化为学生的行为习惯。

随着社会的不断发展，初中道德与法治课程的内容逐步向更广泛的领域拓展。未来课程将更加注重道德与法治问题的现实性、时效性与实用性。除了传统的道德规范与法律知识，还应加强对新兴社会问题、网络时代道德与法治等话