学生课余羽毛球活动开展现状研究
【摘要】本研究以小学生为调查对象，运用问卷调查等研究方法，对学生课余羽毛球活动开展的现状及其主要存在的问题进行调查研究，得出的主要结论有：（1）学生参与日常课余羽毛球活动时间和频率较有保障，有充足的活动时间;（2）学生在课余活动开展过程中对羽毛球的兴趣得到了极大激发;（3）当前学生课余羽毛球活动在师资力量和主管部门重视程度等方面还存在不足，学生打球次数偏少、运动技术得不到发挥，打消了一部分学生的积极性。对此，我们认为在改革对策上，学校应重视学生课余羽毛球活动开展的宣传和普及，提升学生对羽毛球运动的认知程度和学校主管部门的重视程度;加强课余学生羽毛球活动开展的组织和师资指导，增加羽毛球场地设施的建设与维护的投入，满足学生运动需求。
【关键词】小学校园课余羽毛球活动现状研究
羽毛球是一项深受人民群众喜爱的运动。由于羽毛球运动趣味性、比赛性较强，运动量适中，同时较为安全，因此受到学生广泛欢迎，在学校课外体育活动中占据举足轻重的地位。随着中国体育综合实力在国际范围强势崛起，众多优秀运动员在体育舞台上崭露头角，国人的自信心也随之提升，凝聚了人心，同时也掀起了全民运动的热潮。
在羽毛球界，中国羽毛球运动员在国际比赛中不断攀上新的高峰，让越来越多的中国人了解羽毛球、喜欢羽毛球。在2008年北京奥运会上，中国羽毛球运动员最终获得三枚金牌;在2012年伦敦奥运会，中国队的金牌纪录又取得突破，达到五枚金牌。随着运动员竞技水平的提高，羽毛球比赛的观赏性更强，再度掀起了羽毛球热潮。越来越多的人参与到羽毛球运动中，它作为一种亲民健身方式，得到各个年龄段人群的青睐。
1.研究意义
本文通过对学生课余羽毛球活动发展现状进行调查研究，发现当中存在的问题，并提出相应的适合校园课余羽毛球发展的对策，使学生通过课余羽毛球活动养成积极锻炼的习惯，为校园课余羽毛球活动发展提供有效的参考与借鉴，从而推动学生形成积极健康的体育意识。
2.研究现状
影响学校课余羽毛球活动开展的因素并不唯一。通过问卷调查，分析学校课余羽毛球活动开展的主要因素，并思考问题所在，以此为基础，提出合理改善建议和可操作流程，为学校的羽毛球运动做出贡献。
3.研究目的
该领域近几年仍存在一些发展问题，笔者利用学校的资源优势和自身的专业优势，对学校学生的课余羽毛球活动开展现状展开研究，为学校课余羽毛球活动发展提出合理的建议，促进课余羽毛球活动在学校的发展。
4.研究对象
本文以学生为调查对象，以课余羽毛球运动的开展现状为研究对象，深入分析阻碍学校课余羽毛球活动开展的种种因素，提出相应的解决策略，来推动羽毛球运动在校园内的广泛开展。
二、课余羽毛球活动开展现状存在的问题分析
1.专业人员指导因素和羽毛球运动基础因素
从调查结果可以得知，制约学校开展课余羽毛球活动的因素是多方面的。其中，缺少专业人员指导占比最高，是影响课余羽毛球活动开展的首要原因。课余羽毛球的参与主体是校园学生，由于没有充足的时间参与相关的指导，所以大部分学生的球技仍有很大的提升空间。那些基础差的学生更希望能够得到专业人士的指导与训练，光靠自己去琢磨，进步的速度实在有限。综上，专业人士的指导不光能提升学生的球技水平，更能树立学生的自信心。
2.主管部门的重视程度因素
大多数学生认为主管部门对课余羽毛球活动的发展不重视，相对于篮球，羽毛球运动的群众基础更为薄弱，甚至大部分学生的认知少之又少。主管部门对课余羽毛球的宣传力度太小以及对课余羽毛球运动的不重视，没有营造出良好的羽毛球运动氛围，很大程度上制约了课余羽毛球运动的蓬勃开展。
3.羽毛球竞赛活动因素
竞赛是营造体育氛围的最佳手段。如此低频率的赛事，使学生的羽毛球技术得不到发挥。要想更好地开展课余羽毛球活动，组织丰富多彩的比赛活动是很有必要的。一方面，竞赛活动可以使学生发现问题，提高自身技术水平;另一方面，还能丰富学生的课余生活，增强体质和结交更多的朋友。
4.羽毛球场地设施因素
随着羽毛球运动的普及，越来越多的学生成为羽毛球爱好者，对羽毛球场地的需求也随之增加。羽毛球场地设施是学生课余羽毛球活动最基础的保障和前提。场地的条件和器材设施会直接影响学生参与羽毛球活动的频率和时间。羽毛球体育运动项目对场地存在限制，首先场地必须平整、无风，不受气候因素影响，因此最好将羽毛球场地设在室内。我校有三个标准的羽毛球场地，但是由于学生的需求量较大，学校必须做好协调工作，保证学生课余羽毛球活动可以按计划开展。
5.羽毛球在体育课堂的普及因素
在我國竞技体育中，羽毛球项目的成绩一直比较优异，羽毛球作为为国争光的项目激发了很多学生对羽毛球运动的向往。但我校羽毛球专业教师少，目前我校指导学生开展羽毛球活动的教师具有一定的羽毛球专业基础，但由于教师对羽毛球教学的认知不足，使得学生